前言

本书全面贯彻党的二十大精神，以社会主义核心价值观为引领，传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，使内容更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

在当下的互联网时代，图形创意在电视、广告、包装等一切与信息传播有关的视觉形象中被广泛应用，并且占据了重要地位。它以强大、直接的视觉力量向人们传递观念、情感等信息，也在视觉上为人们带来美的享受。

“图形创意”是一门现代设计基础课程，被广泛应用于艺术与设计专业，其目的是通过对图形创意方法的讲解与实践练习，培养学生灵活运用图形创意方法的能力及其图形创意思维，帮助其提升设计能力与设计素养，并进一步提升文化艺术素养和审美水平。

为了便于学生深入学习并掌握图形创意的基础知识，本书立足于设计类相关专业的基础教学需要，力求图文并茂，通俗易懂，在介绍理论知识的同时融入了大量的案例分析和实践练习，以帮助学生掌握图形创意的基本形式、规律与方法，培养学生的设计思维、美学素养、审美能力、设计能力和创新能力。本书对内容框架做出了如下安排。

1. 知识体系

本书分为理论篇和实践篇两个部分，力求将文化性、艺术性和专业性有机结合。在理论篇中，本书先介绍图形的概念、优势与特征、传播功能、起源与发展、基本类别，以及图形创意的概念、原则和流程等，再通过对图形创意思维的内涵、特征与图形创意的构思过程，图形创意思维的类别，图形创意思维的表达方法的介绍讲解如何培养图形创意思维，然后对图形创意视觉与构图、图形创意的表现手法等进行了详细讲解，最后深入解析了图形创意在各个设计领域的具体应用。在实践篇中，本书模拟工作中真实的设计项目，以“项目描述——项目目标——知识准备——项目实施——项目实训——知识拓展”的形式，详细、生动地带学生领略图形创意在广告设计、VI设计、UI设计中的具体应用，引导学生进行实践，激发学生对图形创意基础知识、当代艺术发展以及图形创意应用的深入思考，帮助学生真正掌握图形创意的理论知识和设计方法。此外，本书每个项目都包含大量的图形创意案例，在鉴赏国内外优秀图形创意作品的同时，帮助学生提升图形创意能力，培养国际视野，增强跨文化交流能力，用审美的眼光、独特的视角去感知生活，将图形创意思维融入生活和学习中，拥有设计创想和创新设计能力。

2. 图形创意训练

本书注重图形创意的实践训练。理论篇设计了“技能练习”栏目和“任务实践”板块，目的在于提升学生的设计能力与设计素养。其中，“技能练习”栏目安排在每节末尾，让学生在理解和掌握每节知识的基础上进行图形创意练习；“任务实践”板块安排在每个项目“知识分解”板块后，均按照“任务背景——任务目标——任务实施”的形式分步展开，让学生将所学知识与技巧运用到对具体图形创意作品的探索与创作中。

3. 设计探索

图形创意的教学目标之一是提升学生的设计能力和设计素养。为此，本书不仅在知识讲解中穿插了“分享·感悟”和“名家品读”“设计讲堂”栏目，在每个项目末尾还设计了“知识拓展”板块，旨在培养学生的设计思维。其中，“分享·感悟”用于分享具有代表性的设计元素和文化，“名家品读”主要介绍各设计领域的名家及其创作思想与作品特点，“设计讲堂”用于介绍设计理念、素养和专业知识，“知识拓展”用于拓展和延伸专业设计知识。这些栏目和板块可以帮助学生掌握更多与设计相关的知识、典故和文化，提升学生的设计能力和设计素养。

4. 资源配套

为了便于开展教学活动，本书提供了丰富的教学资源，包括配套微课视频、PPT、教学大纲、教学教案、设计素材等，有需要的读者可以访问人邮教育社区网站（https://www.ryjiaoyu.com），通过搜索本书书名进行下载。

本书由叶军主编。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。

编者
2024年3月