下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
资产是指高等学校由过去的经济业务或事项形成的，由高等学校控制的，预期能够产生服务潜力或者带来经济利益流入的经济资源。服务潜力是指高等学校利用资源提供公共产品和服务以履行政府职能的潜在能力。经济利益流入表现为现金及现金等价物的流入，或者现金及现金等价物流出的减少。
高等学校取得的符合资产定义的经济资源，同时满足下列条件的应当确认为资产：
一是与该经济资源相关的服务潜力很可能实现或者经济利益很可能流入高等学校，二是该经济资源的成本或者价值能够可靠地计量。
高等学校的资产按流动性不同，可分为流动资产和非流动资产。
流动资产是指预期在一年内（含一年）耗用或者可变现的资产，包括货币资金、短期投资、应收及预付款项、存货等。
非流动资产是指预期不能在一年内或者超过一年的时间内耗用或变现的资产，包括长期股权投资、长期债券投资、固定资产、在建工程、无形资产等。
高等学校资产计量属性主要包括历史成本、重置成本、现值、公允价值和名义金额。在历史成本计量下，资产按照取得时支付的现金金额或者支付对价的公允价值计量。在重置成本计量下，资产按照现在购买相同或者相近资产所需支付的现金金额计量。在现值计量下，资产按照预期从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。在公允价值计量下，资产按照市场参与者在计量日发生的有序交易中出售资产所能收到的价值计量。无法采用上述计量属性来计量的，采用名义金额（1 元）计量。
高等学校对资产的计量一般采用历史成本，采用重置成本、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的资产金额能够持续、可靠计量。