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（1）材料化学课程融入思政教育是全面提升大学生综合素质迈出的第一步：教师在授课过程中坚持立德树人、教书育人的原则，将课程思政元素引入材料化学教学，通过学科赋能的方式达到思想政治教育的目的，使学生专业能力和政治素养均得以提升。
（2）教学评价情况：思政教育使大学生的政治素养和实践能力有效结合，激发和引导学生从物质结构角度去认识自然界的微观之美和宏观之美。本课程团队教师在学生中具有良好的口碑，深受学生欢迎，近几年学生评教中的平均分在4.5分，教学督导团听课评级为“优良”。
（3）育人典型案例：2013级的学生会主席李丝丝，不仅专业知识扎实，更形成了全面的管理能力和社会服务能力，毕业后顺利考入西南石油大学，成为一名研究生。2014级的何山同学以优异的成绩考入西南交通大学，姜豪同学以优异的成绩考入武汉理工大学。2016级的黄敬秫同学被华南理工大学录取。2017级的秦霸同学以及2019级的杨佳同学以优秀的表现分别被保送到西安交通大学和华南理工大学。2019级的杨涵同学和杨尚科同学分别以优异的成绩考取华南理工大学和西华大学研究生。类似的案例众多，表明材料化学思政教育在立德树人方面已经发挥了积极的作用。
目前，材料化学课程已经成为材料科学与工程学院大一新生四个专业方向——材料科学与工程、材料成型与控制工程、焊接科学与工程、纳米材料与工程的专业基础必修课程，每年选课学生人数500余人，覆盖面广，影响力大。本课程是新生首次学习的专业核心基础课，该课程知识面广、内容丰富、体系完整，学生重视程度高、出勤率高、课堂抬头率高，教学效果良好。这不仅为该课程开展思想政治教育创造了广阔的空间，而且为提高课堂融入思政教育成效提供了保障，更为其他课程思政教育提供了良好的范例。