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第五节
可能的创新

第一,作为国内第一部系统性研究主要城市群区域人才协同发展问题的专著,进一步拓展了人才理论和区域协同理论的研究。人才协同是区域协同发展的基础,本书坚持问题和需求导向,基于大量数据与计量分析,深入剖析成渝地区双城经济圈人才规模、人才质量、人才投入、人才产出、人才环境、人才政策以及人才协同度等发展情况,并在系统比较京津冀、长三角、粤港澳大湾区人才培育与引进、人才使用与流动、人才服务与权益保障、人才管理等人才政策体系,以及借鉴美国区域高等教育协同发展和欧洲地区人才培养协同发展的经验基础上,提出成渝地区双城经济圈人才协同发展面临的问题及详细的解决方案。本书还从跨行政区域视角对人才协同发展进行深入研究,丰富了人才理论、区域协同理论和跨区域公共治理的研究体系。

第二,提出成渝地区双城经济圈人才协同发展的实现路径与解决方案,为成渝地区双城经济圈人才政策制订与区域高质量发展提供政策参考。党的二十大报告将教育、科技、人才作为一个专章部署,突出强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,明确提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。本书以党的二十大精神为指引,通过梳理京津冀、长三角和粤港澳大湾区等城市群人才协同发展的政策体系及成功经验,通过测度成渝地区双城经济圈人才协同发展度,提出成渝地区双城经济圈人才协同发展的对策建议和保障机制,为推动成渝地区双城经济圈高质量发展提供了政策参考。 2EQMYs3HgcFsVO/NukZFpCc6hJuf3joHR6FKLb3erwJogO4zd6lVBdpAdAHOQy+a

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