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高校“学习与服务型”学生党支部作为高等教育发展的政治核心，始终把学习型、服务型组织建设贯穿于高校的人才培养的全过程，这是不断提高党的先进性和纯洁性的本质要求，也是不断提高党的执政能力，克服本领恐慌的内在要求。
高校学生党支部是高校党组织开展工作的基本单元，是党组织服务师生的桥梁和纽带，是高校党委工作和形成战斗力的重要基础。中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》指出，建设马克思主义学习型政党，是一项重大战略任务，明确要求要“使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。”
高校学生党支部发挥政治作用的前提是加强政治建设、提高政治站位，最主要的方法是在全面从严治党的基础上，切实强化学生党员政治理论学习、坚持理论武装，坚持把学习党的创新理论抓在经常、融入日常，真正让青年学生所理解、所掌握、所运用。
关于学习型组织的定义，理论界普遍认可的是麻省理工学院彼得·圣吉教授在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中的表述。他提出学习型组织有五个重要特征：共同愿景、团队学习、系统思考、自我超越、改善心智模式。学习型党支部是学习型组织的一种，它具有学习型组织的一般特性，但又是一种特殊的学习型组织，需要同时具备马克思主义学习型政党的内在特殊属性，这就要求学习型党支部还应当具备马克主义学习型政党的先进本质。学习型学生党支部要把学习作为党支部活动的重要内容，做到学习常态化，树立党员学习先锋模范。
“学习型”学生党支部，核心内涵是学习，通过学习机制的创新引领，不断提高支部党员学习能力。一是创新形式开展政治理论学习。坚持将政治建设摆在首位，常抓政治理论学习，强化政治建设与政治引领，以党性教育和综合能力培育为重点，教育党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深入推进学习教育常态化制度化，扎实开展系列主题教育活动，推动学习教育常态化、长效化。将学习教育作为推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，作为全面从严治党的基础性工程，坚持常抓不懈。“三会一课”制度落实，主题党日严格规范。坚持用好重庆红色资源，加强党员革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，引导青年党员始终听党话、跟党走，以实现中华民族伟大复兴为己任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青年党员感悟革命先辈的为民情怀、高尚情操，从党的百年光辉历史中汲取奋进力量，推进支部高质量发展。二是专业与社会实践相结合，开展形式多样的社会实践，在社会实践中学习与磨练。教育引导支部党员以“先进性”为动力，勇于亮出身份，立起先进标尺、树立先锋形象。教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率；学生党员努力成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有”大学生表率。教师党员开展关于党建工作的理论研讨，提升工作的理论素养。支部要创造良好的机会与平台，引导学生党员在不同岗位、平台上加强锻炼，在实践中学习，在实践中成长，从而提升专业水平与能力。
推动高校“学习型”学生党支部建设，是高校学生党支部的职责与使命。一是着力打造高水平党员队伍，强化党员的素质。不断提高党员干部思想意识，加强支部党员对“学习型”党支部建设的认识，不断提高党员的思想道德水平和党建工作意识。二是促进党员队伍的自我发展与自我超越。在支部内部形成良好的学习氛围，在支部党员之间树立相互竞争的意识，以“追、赶、超”的良好氛围实现新的发展。
建设“服务型”党支部既符合全心全意为人民服务的党的方针，也体现了党建立服务型政党的需要，符合时代发展的要求。党的十八大提出要加强服务型党组织的建设的重大决策。在高校中建设服务型党支部能够有效地增强青年的凝聚力与向心力，能够推动大学生党员发挥模范作用，具有非常深远的意义。
在高校中建设服务型党支部是按照“全心全意为人民服务”的方针，通过服务于高校的全体学生党员来推动大学生的进步向上。“服务型”学生党支部，体现党的执政理念与执政宗旨。其核心内涵是服务，通过常态化了解支部师生困难诉求，倾听建议，建立健全有效的有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制。“服务型”学生党支部以党支部服务学生党员，全体学生党员服务其他非党员学生，包括共青团员和普通群众的支部形式，充分发挥学生党支部聚集优秀党员和入党积极分子的优势，有针对性地做好多种服务工作，成为为民服务先锋，更好地肩负起时代赋予的光荣使命。
一是服务好学生成才。学生党支部、支部党员与入党积极分子要加强做好服务学生的各项工作，不断加强先进、后进与困难群体的引领与各项服务工作，促进学生德智体美劳全面发展。学生党支部所体现的育人成效，就是通过已经是学生党员的这个主体来发挥作用，开展教育服务，不断拓展育人的范围。与此同时，学生党支部要重点加强支部内部党员、入党积极分子的广泛教育引导作用，助力支部党员、入党积极分子成长成才，真正实现学生党员综合素质全面发展，不断发挥示范引领作用。
二是服务好班级建设。学生党支部、支部党员与入党积极分子要在班风、学风引领上发挥模范带头作用，以优良的班风、学风，为学生学习、工作与生活营造良好的氛围。建立党支部联系班级制度，有利于提高班级的凝聚力，保证党的领导核心地位。学生党员、入党积极分子也要联系班级，鼓励学生党员在班级中担任班干部职务，参与班级事务管理，在学习、生活等方面充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，团结和带领班级同学开展丰富多彩的班集体活动，为创建先进班集体奉献一份应尽的力量。
三是服务好学校发展。学生党支部、支部党员与入党积极分子要为高校的发展、改革建言献策，推动高校内涵式、高质量发展。学生党支部是校园文化建设的中坚力量，引领着学校校园文化建设的方向。此外，学生党支部通过加强党员与入党积极分子的思想引领，帮助他们树立正确的世界观、人生观与价值观，为高素质人才培养提供了良好的抓手，实现高校人才培养质量的进一步提升。
四是服务好社会进步。学生党支部聚集了大学生中积极要求进步的群体，他们综合素质高尚，并有崇高的理想信念、超强的本领能力以及责任担当，是班级的重要典型，在学生和服务社会方面都做出了表率。
五是服务好民族复兴。习近平总书记强调指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年一代始终是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。而“服务型”学生支部中的党员与积极分子是青年中的优秀分子，是助推民族复兴事业的主力军。
建设“服务型”学生党支部，一是提升支部党员的思想认识。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。支部党员要始终坚持读马克思主义经典、悟马克思主义原理，并将其作为行为习惯，进一步提高思想政治水平，坚定政治立场，坚定理想信。二是营造和形成良好的服务氛围。支部党员要树立高度的服务意识、服务理念，开展“为师生办实事”等系列活动，在专业教育、社会实践与志愿服务等活动中提升服务能力与服务水平。
学习型党组织建设是时代的要求，是高校自身发展的迫切需要。高校要回归教育初心，学生党支部要不断探索和创新党员的学习和培养机制，增强党支部的向心力、凝聚力和战斗力，切实推进高校党建工作规范化建设，从而为高校转型发展提供重要保障；以构建有效学习机制为基础、以创新学习形式为抓手、以增进沟通交流为路径，不断完善高校学习型学生党支部建设的有效途径。
服务型党支部的建设，不仅符合新形势下党对加强基层组织建设的要求，同时也契合高校立德树人的根本任务。在服务型党支部的建设中，学校要不断发挥学生党员的先进性和号召力，促进良好班风、学风以及校风的形成，实现创建和谐校园的目标。学生党员还要利用自身专业服务社会，为构建和谐社会贡献自己的力量。同时，学校要不断锤炼学生党员无私奉献、吃苦耐劳的品质，树立全心全意为人民服务的意识，进而达到增强党性修养的目的。
基层党组织要自觉以更高的引领力推动党支部在服务师生工作中发挥积极作用，实现以点带面，以引领形成强大合力。其引领性主要体现在政治引领、思想引领、学习引领、工作引领与生活引领五个方面：
一是在政治引领上，党员要做到在提高政治站位上作表率，在政治能力上当标兵。新形势下，党支部要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为重点，要做到先学、深学，不断提升支部党员素养，提升支部政治引领力。
二是在思想引领上，学生党支部要加强党员的教育和管理，及时了解学生思想动态，引领支部党员树立正确的世界观、人生观和价值观，确保党员的先进性，进一步增强党支部在学生中的吸引力、影响力。
三是在学习引领上，学生党支部中的党员与入党积极分子时刻以优秀党员的高标准严格要求自己，在学习上以身作则，率先垂范，在班级中营造良好的学习环境和学习氛围，使其他学生深受影响，为身边的同学树立榜样。
四是在工作引领上，学生党支部积极参与到学院、年级和班级的学生工作规划，加强党团学工作联系，参与年级、班级学生工作会议，提出总体工作的决策意见，把握工作方向，引导工作思路，使学生工作朝正确的方向发展。
五是在生活引领上，学生党员应在为人处世各个方面起表率作用。党支部要充分发挥大学生党员的模范带头作用。大学生党员要在学习、综合素质、集体活动、遵守校纪校规等方面带动周围同学积极开展创先争优活动。
先进性作为基层党组织的重要属性，也是学生党支部的建设目标所在。这种先进性体现在思想作风先进性、组织纪律先进性、业务学习先进性与服务效果先进性等方面。其中，思想作风先进性是指整个支部成员对党的拥护和平时积极的精神状态；组织纪律先进性是指支部制度建立较完善且特点突出，支部组织机构合理完善，成员分工明确，在支部活动中民主得到重要体现；业务学习先进性指支部成员业务知识、业务技能在较高水平和层次上；服务效果先进性是指业务工作能让服务对象满意，支部成员能积极参与社会服务活动。
凝聚性是指基层党组织坚持以党的理论创新成果武装党员干部头脑，把支部的工作融入学习生活的各个环节，不断改进工作方法，从而提高支部工作的质量、水平和效率。我们要创新党支部工作方式、创新党员活动内容，寓教于乐地开展党建活动，把学习工作的难点作为党建工作的重点，把党员的需求作为党建工作的目标，不断拓展内涵，保持党组织高效运转。一是支部内部思想的一致性是增强支部凝聚力的基础。学生党支部以马克思主义理论统一党员思想，提升党员认识，积极运用正确的理论武装头脑，指导具体实践，以思想统一促进支部凝聚力不断提升。二是突出组织引领，提升凝聚力。突出支部主体作用，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、述职评议考核等制度，大力实施支部书记能力提升工程，强化阵地和经费保障，为支部建设提供有力保证。同时，积极营造良好的组织氛围。开展丰富多样的组织活动，推动组织生活活起来、严起来、实起来。三是党性原则是提升支部凝聚力的关键。谈支部凝聚力必须建立在支部弘扬正气，传播正能量的基础上。支部成员应加强党性锻炼，坚持立党为公，端正思想作风，大事讲原则，小事讲谅解，互相尊重，共挑重担，以正气增强凝聚力。
凝聚性主要指支部运转的效能高、效率高。一是支部党建体制机制健全。“学习与服务型”党支部要建设以政治为统领的支部党建体制机制，发挥支部在大学生思想引领、志愿服务、专业实践等领域的渗透力，提高支部运转的效能。二是组织机构规范，把组织建设摆在重要位置。三是优化、加强支部队伍建设，尤其是支部支委班子建设。四是加大资源投入，在支部党建基地、工作阵地建设上集约资源，提供便利，给予其必要的资金和场地条件支持。五是保障经费支持，设立相应的党建经费、学生活动经费等积极支持支部建设。六是宣传推广，支部中的先进事迹以新媒体等平台进行宣传报道。