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自20世纪50年代开始，中国高校面向外国人开设汉语课程。根据北京大学官网（2010）介绍，从师资情况看，对教师的遴选是比较严格的，“清华大学东欧留学生中国语文专修班”的“管理者和教师阵容十分强大，著名物理学家周培源兼任班主任，著名语言学家吕叔湘担任外籍学生管理委员会主席，曾在美国拥有教授外国人汉语经验、担任过赵元任先生助手的邓懿负责专修班的教学工作。由于对外汉语教学人才的稀缺，专修班还通过考试招聘了部分教员，其中包括当时清华大学外文系的学生熊毅、钟梫等。为了保证教学质量，招考教员经过了严格审核，应考者须在汉语语音、语法、一般文化知识和外语诸方面都合乎条件，方能被录用”，到1952年成立“‘北京大学外国留学生中国语文专修班’，原有的师资力量也转移至北大，主任仍由周培源兼任，另由语言学家郭良夫担任副主任兼教研室主任，邓懿任教研室副主任。另外北大还从自身的师资力量中抽调了部分老师充实进来，如由北大中文系著名的语言学家周祖谟担任教员，参与编写教材，并安排张道谦、许维翰两位同志负责留学生的生活”。50年代初至60年代初，主要从中文系、外语系抽调教师担任专职老师。从教学机构来看，最初是在高校中设置部门，1962年成立外国留学生高等预备学校，1964年改名为北京语言学院，专门从事对外汉语教学与研究工作。1965年夏，全国有20多所著名高校承担了对外汉语教学任务。从师资情况来看，除了各高校自己选调教师外，从1961年起，高教部从北京大学等11所重点大学的中文系选拔35名优秀应届毕业生作为储备出国汉语师资，到北京外国语学院或北京大学进修三年外语，至1964年共培养了四批计150多人，充实到各高校教学第一线，极大地推动了汉语教学的发展。
70年代中期对外汉语教学逐步复苏，带来了更多的教师需求。1978年，北京语言学院开设现代汉语专业本科，学制4年，专门培养汉语教师、汉语翻译和其他汉语工作者。1980年，华东师范大学暑期短训班在教学理论、汉语要素教学及教学方法方面对汉语教师进行针对性培训。随着留学生人数的迅速增加，一些高校为培养师资、提高教学质量，陆续对汉语教师展开培训。一批批汉语教师前往这些院校学习，经过培训，增强了理论指导，提高了业务素质，教学质量有了极大改善，学科意识也逐渐浓厚起来。