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序言

编程教育方兴未艾。就在两年前,学习编程还是一件相对小众的事情,但其实兴盛于发达国家的编程教育早已席卷少儿教育领域,带来了儿童教育概念与内涵的深刻变革。Scratch编程以STEAM教育为典型标签,在长盛不衰的素质教育浪潮下带着“以学生为本”“以创意为核心”“过程取向”的核心精神不断深入。

社会发展日新月异。科技发展带来的成果改变了整个世界,也改变了所有人。新一代儿童面临的是奔涌而来的国际化、信息化、智能化的社会科技浪潮,在这样的趋势之下,不进则退。环顾当下,以编程为核心的各类智能设备充斥着我们的生活,编程语言是通向人机交互的不二路径,也是让孩子能够对话未来的关键技能。人工智能的人力缺口已经引起全世界范围内的广泛关注,诸如阿尔法狗战胜人类棋手的事实提醒我们,对未来人工智能的探索需要更多的警惕与敬畏,而理念的更新和技术的掌握必须从儿童开始。

点燃儿童创意的火苗。教育的目的从来不仅限于传递知识,正如凯洛夫所言:“天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行;这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。”与多年来火热的外语教育、专业教育相比,编程教育不再是仅仅教会孩子知识与技能,而是真正从开发孩子的潜能出发,点燃藏在孩子小小身体里的巨大创意能量,编程带来的是精神的浩瀚、想象的丰富,以及心灵的充盈。

编程教育大热乃是大势所趋,此书的编撰得到了国内外诸多同行专家的关注和支持,写作团队包括清华博士、浙大教授、上海交大博士、普渡大学博士、密歇根理工大学博士、伦敦国王学院教育学硕士,以及在各大名牌小学教学一线的信息教师。此外,为了给学生展示最具原理性的Scratch学习策略,笔者拜访了Scratch之父Mitchel Resnick教授,探究Scratch 3.0设计思想,并获得了Mitchel Resnick教授亲笔签名书籍,他希望笔者能把Scratch 3.0带给更多的孩子,促进中国青少年编程教育的发展。

希望本书能够给对编程感兴趣的孩子以参考,帮助更多的孩子在做中学,帮助孩子树立对改变未来的信心,培养孩子掌握人工智能未来的能力,为孩子的美好未来助力!

全书分为四大部分。 v4yOSPKeDKOlhz6COIpH6GOiSoo3dMHOMECdetiE34/2HMYHZZz2Gd7oOBdHRKqs

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