前言

党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”。《国家职业教育改革实施方案》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等文件中也明确提出，要突出权威性、前沿性、原创性教材建设，打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材，以规划教材为引领，高起点、高标准建设中国特色高质量职业教育教材体系。本书在调研众多职业院校计算机相关专业及开设Python相关课程的其他专业的基础上，研究课程涵盖的知识目标和技能目标，既考虑知识的全面性，又关注学习的趣味性。本书的编排思路新颖，打破传统Python程序设计相关教材的设计模式，主要有以下特点。

（1）厘清知识目标，明确技能目标

结合职业院校学生的理论知识以适度、必需、够用为原则的特点，确定本书的知识目标和技能目标，将本书内容划分为11个单元。

（2）校企紧密协作，注重创新创意培养

与“风火轮编程”基地紧密合作，由该团队提供绚丽的海龟作图优秀创意案例，再由学校教师结合单元知识点，对案例进行改造，确保知识的全面性与趣味性。

（3）课内教学案例化，聚焦提升学习兴趣

本书采取案例化教学的形式，教学任务以海龟作图为主线，案例选取注重趣味性、可操作性，由简单到复杂，第11单元为综合项目，体现完整工作过程。

（4）综合实训项目化，着重训练综合技能

本书前10个单元设置多个综合实训，新型科学计算器实训项目覆盖第1～3单元的Python基础等知识，成绩管理系统覆盖第4、5单元的序列和函数等知识，员工管理系统覆盖第6～8单元的面向对象、文件等知识，文件读写操作项目覆盖第9单元进程与线程相关知识，班级聊天室项目覆盖第10单元的计算机网络与网络编程相关知识。

（5）课程思政浸润，落实立德树人根本任务

为贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，本书采取思政案例融入、小贴士提醒等方式，为“课程思政”的开展提供丰富资源和平台。

（6）运用现代信息技术，构建新形态立体化教材

注重运用现代信息技术，创新立体化教材呈现形式，本书配套微课视频、教学设计、课件、习题等教学资源，学习者可以通过人邮教育社区获取资源。

由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大专家、读者不吝赐教，给予宝贵意见。

编者
2024年5月