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吉丽是一家广告公司的设计助理，一天与朋友小佳聚会时，小佳夸吉丽的衣服非常独特，让人眼前一亮。吉丽笑着说：“这件衣服确实很有设计感，我也是进入广告行业才开始关注这些的，设计在我们生活中真是无处不在呀。”小佳问道：“什么设计？我怎么没有发现呢？”于是吉丽向小佳说道：“你细心观察这条街上的东西，如餐饮店发的传单、服装店的招牌、公交车站张贴的宣传广告，这些都经过了精心设计。不仅如此，我们乘坐的交通工具、使用的物品、居住的房屋，都与设计密切相关。所以，设计早就融入了我们生活的方方面面。”
本项目由3个学习任务组成，建议学时和每个学习任务的知识要点等如下。
知识目标
◎了解设计的含义、本质和特征。
◎熟悉设计的组成要素。
◎了解我国设计的发展历程。
技能目标
◎能够分析设计作品的特点。
◎能够从功能、形式、技术、经济等角度认识设计。
◎能够基于我国设计的发展历程和发展趋势来赏析设计作品。
素养目标
◎深入理解培养设计素养的意义。
◎培养对设计的兴趣，发挥学习的主动性和积极性。
◎培养对设计作品的观察能力和审美能力。