实践课堂

项目一
国策探究
——改革开放政策的形成和发展过程

实践目标

通过开展探究改革开放政策的形成和发展过程的实践活动，学生能够深刻了解经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律，深刻认识改革在社会发展中的作用和人民群众在历史发展中的作用，增强对我国当前不断扩大改革开放政策的进一步理解。同时，在活动中提高探究问题的能力。

实践方案

1.任课教师宣布实践活动主题，明确实践活动要求。

2.学生搜集和整理改革开放政策的相关资料，可以从改革开放政策开始实施的背景、改革开放政策的形成过程及产生的影响、改革开放政策的发展过程、改革开放实施过程中遇到的问题和改革开放政策的实施现状及其未来的发展走向等方面入手。

3.学生结合搜集、整理的相关资料和教材中的相关理论知识，撰写1篇研究报告提交任课教师。报告内容应该包括对改革开放政策形成与发展过程的概述以及结合教材理论知识对改革开放政策的分析。

4.任课教师审定学生提交的研究报告，在其中挑选出一部分给予指导和调整。

5.学生根据任课教师的修改意见调整研究报告后，在课堂上进行分享和交流。

6.任课教师对本次实践活动进行综合点评，对活动集中存在的问题给予纠正，同时，引导学生通过改革开放政策的形成和发展过程的研究，正确认识和理解教材上的相关理论知识，进而达到见微知著的效果。

参考资料

“马克思主义基本原理”实践课国策探究

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