下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
通过本次实践活动，学生能够了解创新思维能力的内涵，明白提高创新思维能力的方法，从而进一步思考、总结出适合提高自身创新思维能力的具体做法。同时，在活动中提高调查分析能力和人际交往能力。
1.任课教师宣布实践活动主题，明确实践活动要求。
2.将学生分为若干小组（每组4~6人），选定1人为组长，负责组内各项工作。
3.各小组利用课余时间在校园内开展调查活动，了解大学生是如何提高创新思维能力的，小组成员对所搜集的资料加以分析，并撰写一份调查报告。
4.各小组选1名组员作为代表在课堂上对调查报告进行汇报，其他成员记录重要信息。
5.任课教师对本次实践活动进行点评。
调查主题：____________________
院 部：____________________
专业班级：____________________
学 期：____________________
选题一：
视频赏析——《宇宙与人》
选题二：
课堂讨论——马克思的物质观“新”在何处
选题三：
校园调查——大学生的环保意识和环保行动
选题四：
生活实践——运用唯物辩证法分析和解决日常生活中遇到的问题