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通过本次实践活动，学生在日常生活中观察事物与事物之间的各种联系，搜集普遍联系的事例并进行分享，能够深刻认识到世界上的万事万物都处于普遍联系之中，进一步了解联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。同时，在活动中提高观察能力和语言表达能力。
1.任课教师宣布实践活动主题，明确实践活动要求。
2.将学生分为若干小组（每组4~6人），选定1人为组长，负责组内各项工作。
3.各小组深入生活实际进行观察，搜集普遍联系的事例（例如：在清华大学上学—清华大学属于海淀区—海淀区属于北京市—北京市属于华北地区—华北地区属于中国—中国属于东亚—东亚属于亚洲—亚洲属于地球—地球属于太阳系）。
4.各小组成员将搜集的事例进行整理，并制作成PPT或微视频等，便于在课堂上分享。
5.各小组选定1名组员作为代表在课堂上分享本组搜集到的事例。
6.任课教师对学生搜集到的事例进行点评。
7.各小组成员撰写参与本次实践活动的心得体会。
分享主题：____________________
院 部：____________________
专业班级：____________________
学 期：____________________
