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进入21世纪，大学生的就业问题越来越受到全社会的重视，国家陆续出台了一系列促进大学生就业的政策。各大高校、企业也纷纷响应国家号召，通过多项措施促进大学生就业。在这样的形势下，很多大学生顺利走向工作岗位，但是大学生步入职场后如何面对复杂的生活和具体的职业要求，开创职业发展新局面，还要看大学生自己的职业素养。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”。因此，大学生从入学时就应该接受职业素养教育，围绕自己的职业生涯规划，自觉培养自身的职业素养。
职业素养由职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能四部分构成，本教材从实际应用出发，依据这四个方面架构内容。第一篇“职业道德”主要介绍了“公德为先，爱岗敬业”“诚信公道，甘于奉献”两个专题的内容；第二篇“职业意识”主要介绍了“勇担责任，务实笃行”“踔厉奋发，勇毅前行”两个专题的内容；第三篇“职业行为习惯”主要介绍了“统筹兼顾，严于律己”“气宇轩昂，通文达礼”两个专题的内容；第四篇“职业技能”主要介绍了“知行合一，如履平地”“谈笑风生，和衷共济”“终身学习，守正创新”三个专题的内容。本教材落实立德树人根本任务，贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》和党的二十大精神，将专业知识与思政教育有机结合，推动价值引领、知识传授和能力培养紧密结合。本教材可作为高职院校各专业学生职业素养教育的实践型教材，也可作为社会各界人士的参考读物。
具体来说，本教材主要具有以下特色。
本教材秉持立德树人基本理念，将中华优秀传统文化和民族自信意识、创新意识、人文精神等融入内容讲解与实践活动，以培养学生正确的人生观、价值观和世界观；将大学生应具备的职业素养内容融入职场模拟情境中，潜移默化地培养学生良好的职业道德精神和职业行为习惯。
本教材图文并茂，给学生带来良好的阅读体验。首先，行文深入浅出、简洁流畅，语言表述清晰明了、通俗易懂，内容讲述逻辑严密、生动有趣；其次，本教材插入了精美的图表，这些图表既便于学生理解，又便于学生记忆；此外，本教材还插入了大量的案例，帮助学生进入知识情境、理解抽象知识。
本教材重视培养学生运用知识的能力，力图增强学习过程中的趣味性、互动性，因此设计了多样化的学习栏目。
（1）学习目标。从知识目标、技能目标和素养目标三个层面解析学生应掌握的内容，体现了理论与实践的结合、内在素养与外在行为的结合。
（2）青春之歌。主要介绍新时代我国优秀青年岗位实践事迹，激起学生的学习兴趣，使学生快速进入学习状态。
（3）话题导入。以传统文化、大学生生活相关事件为话题，以一师一生对话的形式加以评价并引发学生思考，引导学生对“素养讲堂”中的内容产生学习兴趣和探讨欲望。
（4）知识链接。对相对艰深或较为前沿的知识进行深入拓展，丰富知识结构，开阔学生眼界，吸引学生进行阅读与探究。
（5）互动讨论。通过简短的问题测试学生的阶段性学习成果并引导学生展开课堂讨论，增强学习过程中的互动性和趣味性。
（6）经典实例。结合知识内容，加入典型故事或与实际生活紧密联系的案例，引导学生进行分析、评价、讨论，帮助学生更好地理解知识。
（7）躬行实践。在每一讲后精心设计了实践活动，主要目的是让学生将课堂知识应用于实践之中，在实践中发现和解决问题，提高职业素养。
本教材在编写过程中参考、借鉴了大量公开出版的文献和一些网络资料，融汇了很多专家、学者的研究成果，在此一并表示衷心的感谢！由于编者水平有限，本教材可能还存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评、指正。此外，本教材还为广大一线教师提供了服务于本书的教学资源库，有需要者可致电13810412048或发邮件至2393867076@qq.com。
编者
2023年6月