第四章
学前儿童感知觉的发展

学习目标

1．理解感知觉的概念、分类、特性等基础知识。

2．掌握学前儿童感知觉发展的年龄特征及感知规律。

3．能够运用所学知识分析学前儿童行为的发展特点和教育教学活动的适宜性。

重点难点

重点：理解学前儿童感知觉发展的年龄特征及感知规律。

难点：运用所学知识分析学前儿童行为的发展特点和教育教学活动的适宜性。

本章导学／含考纲要点简要说明

从历年幼儿园教师资格考试真题来看，本章所涉题型基本为选择题，主要考查学前儿童感知觉的发展，该部分知识细碎、繁杂，要求精准记忆。而在教育实践中，遵循感知规律进行教学是保障教学效果的关键因素。所以，在学习本章内容时，我们建议通过表格、时间轴等形式将学前儿童发展的关键时间点和典型表现进行对比记忆，同时注意理论联系实际，从案例分析、自身学习经验中丰富知识的变式，加深理解。 NC3jzspeX6pvD9pSwTJ4B3aBxG6Mryn3Nz6/iuSonF+eCP+J6pz4ikQCnrXwv3XK

本章思维导图