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学习目标
1．理解注意的概念、分类、特性等基础知识。
2．掌握学前儿童注意发展的年龄特征。
3．能够运用所学知识分析学前儿童的行为表现，提高教育教学活动的适宜性。
重点难点
重点：理解注意的基本知识及学前儿童注意发展的年龄特征。
难点：能够运用所学知识分析学前儿童的行为表现，提高教育教学活动的适宜性。
本章导学／含考纲要点简要说明
从历年幼儿园教师资格考试真题来看，本章所涉题型基本为选择题和材料分析题。其中，选择题主要围绕学前儿童有意／无意注意的年龄特点及有意注意的保持时间命题，材料分析题则更多地依托学前儿童注意的发展特点，融合教育教学活动进行综合考查，凸显应用性和适岗性。
本章思维导图
