代序

20 世纪 90 年代中期以来，如何利用互联网和数字技术更有效地传播新闻和信息，是摆在全球媒体组织者和传播者面前的一个重要议题。从根本上看，互联网和数字技术颠覆了传统的传播者、接收者和媒介之间的关系，在媒介入口和使用等方面赋予了用户更多的自由和权利。同时，互联网的出现和数字技术的迅猛发展打破了传统媒体赖以生存的以传播者为中心的传播理念和以广告为主的商业经营模式。于是，应运而生的媒体融合——多渠道、多平台、多元化传播新闻和信息——势在必行！

媒介融合不是一件易事：它不等于新老设备、新旧编辑部、传统技术和新技术的简单叠加。无论技术如何更新和变化，人类对新闻和信息的需求——尤其是高质量的内容——不但不会减少，反而会提高。未来的内容生产和传播需要媒体组织和传播人员具有新的传播理念，对“内容为王”和“用户至上”有新的认识。另一方面，媒体融合是一个新老媒体互相学习和取长补短的过程。在内容把关和事实核查等方面，新媒体需要向传统媒体学习，传统媒体则需要掌握新媒体中有关传播速度、效果和用户黏性的理念和技能。因此，真正意义上的媒体融合要求媒体组织和传播者有心理上的融合。

既然讲故事的方式发生了变化，那么讲故事的人也必须变化。正是基于这样的思考，“视听新媒体系列丛书”围绕新媒体发展和创新趋势，探析新媒体融合创新发展的新路径。在《新媒体融合发展新论》中，山西传媒学院的刘颖老师聚焦新媒体和新传播中的“新”字与新媒体产业热点，从市场、行业等现实生态链和实证案例入手，借助传播学、艺术学、管理学的理论视角，多维度、多图谱、多案例地分析新媒体的发展趋势和特点，并对新媒体近年来随着技术革新，尤其是 5G时代出现的新现象、新名词等做了形象生动的诠释和解读。另外，作者还结合自己多年来“新媒体概论”课程的教学实践和经验，把研究和思考的重点放在融合性与创新性上，为有志于中国新闻和传播事业的高校影视传媒类专业、新闻传播类专业学生做了一件好事！

博士
美国密苏里大学新闻学院高级社会研究中心原主任（2001—2014 年）
美国唐纳德·雷诺兹新闻研究院原科研副主任（2007—2014 年）
西北政法大学新闻与传播学院客座教授
吉林师范大学新闻与传播学院客座教授
美国密苏里州哥伦比亚市
2023 年 1 月 24 日