慈爱的眼神

我进入二师（上海市第二师范学校）工作，真是有点机缘巧合！

我还在读大学（上海师范大学）的时候，时常会去黑山路走亲戚。当时坐公交车47路转55路，55路会路过四平路、大连路路口，那个时候还有一座过街天桥。去的时候往往会被这座过街天桥吸引，车子开过天桥，就意味着五角场快到了。回来的时候也是坐55路，有一次一闪而过，好像看到一所学校，校园里正对校门的大道绿树成荫，环境优美，让人心生向往。再下一次到亲戚家里去，回来的时候就特别留意地关注这所非常漂亮的学校。仔细一看，这所学校的大门很有气度，里面的大道非常整洁宽敞，而且这条大道很深，通到校园后面，教学楼和办公楼是砖红色的，特别优雅、沉静。于是我就和妈妈说，“这学校好漂亮，以后毕业了能到这所学校教书就好了。”1990年，大学毕业前夕，我真的来到了这所美丽的学校。

到学校是准备来面试。大学的班主任郭开平老师推荐我到第二师范学校，说是校长于漪老师想招优秀的大学毕业生。我大学三年级入了党，担任班长、未来教育家协会会长，还是一等奖学金获得者，基本符合条件。

第一次遇见于老师，是在她的办公室。我小心翼翼地敲门，于老师抬起头，看了看我。我马上自我介绍，于老师笑眯眯地望着我，眼睛像弯弯的月亮。她站起身，请我走进她的办公室。

此刻，于老师慈爱的眼神着实让我感到亲切，感到温暖，从她的眼睛里我看到了她对年轻人的喜欢和期待。二十三年以后，我也做了校长，有大学毕业生来应聘，我也是像于老师那样，用亲切、温暖的眼神迎上去，内心也充满了喜欢和期待，那时我才真正感受到当年于老师慈爱的眼神里，包含了她满满的对教育的热爱，对青年人的喜爱和对未来的信念。

一个大校长对我一个年轻人说，“许坚同志，请进。”真的让我感到诚惶诚恐，一位长者用这样亲切的语言“请”我进办公室，让我感到很意外，也很感动：她不仅是一个颇有名望的校长，更是一个亲切慈祥的长者。我一下子感受到了她温暖的人格力量，多年以后，我也体会到，这正是于老师人格魅力的一部分。二三十年以后，我也成长、成熟起来，当我面对年轻人的时候，我也努力像于老师那样，给他们温暖，给他们信任，给他们指引。我在于老师身上学到了平等和尊重，这平等和尊重里有对青年教师深深的爱和善意。当于老师告诉我们，我们的教育就是要引导学生去追求真善美的时候，我是深信并积极践行的，因为在我的心里有于老师真诚和善意给我的感动和震撼。

今天我们都在学习践行习近平总书记要求我们做“四有”好老师的讲话精神，其中关于“仁爱之心”，习近平总书记讲得非常具体——“好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情”，这不正是于老师那样充满仁爱的眼神吗？从第一次见到于老师，至今有三十三年了，我也一直在于老师充满关怀与慈爱的眼神中成长，回想起来，内心真是充满了感动，更充满了幸福，充满了感恩！

那时，在校园里碰到于老师，和她一起走进教学楼，在走廊里对面遇到学生的时候，学生们总是热情地和于老师打招呼，“于老师好！”“于校长好！”就连侧面楼梯上下来的学生都会亲切地跟于老师打招呼，甚至背对我们的学生听到别的同学在和于老师打招呼，他们也会立即转过身向于老师问好。学生们的问候那样亲切，一张张笑脸那样甜美，就连走在于老师身旁的我，都感觉融化在这温暖的幸福中了——那是做教师特有的幸福！

那时，我真是羡慕二师的学生们对于老师的那份亲近，心里也默默地希望未来的我也拥有这样亲近的师生感情。我想，二师的学生正是从于老师慈爱的目光中读懂了于老师对他们的“满腔热情满腔爱”，他们才会发自肺腑地、亲切地向于老师问候、致意。这不正是“亲其师”最好的诠释吗？

在我从教的三十三年之中，我也努力像于老师那样，用慈爱的眼神注视我的学生，注视我们年轻的教师和青年干部，努力把真挚的爱播撒到他们心中，助力他们健康成长，培养他们成才。今天，我的一些学生也是资深教师了，有的也当了干部，当了书记、校长，遇到他们，学生们会幸福地回忆起和我在二师的一些故事和上课的趣事，我们的眼神里也闪着浓浓的师生情。那一刻，我感觉自己得到了人生莫大的幸福感和成就感！

真心希望老师们能像于老师一样对学生充满善意和仁爱，眼神中传递出“慈爱、友善和温情”，和学生建立充满仁爱的师生关系——这是教育学生最重要的工作基础。“没有爱就没有教育”，于老师说这种爱是“超越血缘关系的亲子之爱，是大爱，是更深刻的爱”。教师要透过眼神，把这温暖的爱传达到孩子们的心里，如阳光雨露一般滋润孩子心田，引领学生健康成长。

其实，孩子们很聪明，老师是不是真心喜欢他们，他们很容易从老师的眼神中读懂。

希望老师们都拥有于老师这样慈爱的眼神，成为播撒爱的天使！ /yY9KWh8UYwuY4GHo6Ae+DQI51Z++a6zwgBVqn0mug41e2ykC4NyT8OM7QUmXz1g