序

于漪先生是新中国基础教育界第一位人民教育家，她育人无数，桃李万千，是新中国教师精神的典范。

于老师曾经在上海市第二师范学校担任校长，退休以后担任上海市第二师范学校、上海市杨浦高级中学的名誉校长。我从大学毕业以后就在上海市第二师范学校语文组工作，三十多年来，我有幸在于老师身边成长，得到她长期的引领和指导，不断获得对教育真谛的领悟，在工作中取得进步。

上海市第二师范学校语文组是个优秀的群体，在于老师的倾心培养下，走出来一批非常优秀的教师，有特级教师陈小英、钱沛云、朱震国、陈爱平、谭轶斌、王伟等。我在这个群体中工作，耳濡目染，受益匪浅，也成长为一名对教育有比较深入的理解、工作认真投入、得到学生认可的教师，也担任过学校的书记、校长，现在负责杨浦区教育系统干部和党员、青年教师培训的具体工作。

在于老师身边学习、成长，向于老师请教，三生有幸。回顾自己的教育生涯，可以说，于老师对我的影响至深。从去年下半年开始，我回忆和收集了不少于老师指导我成长进步的故事，以及在于老师指导下自己工作中成功的教育案例，用两个半月的时间写成此书，写出了自己三十几年来学习于漪教育教学思想的体会和感悟。

杨浦区很早就开展了向于漪老师学习的活动，已经形成了“让于漪成为我们的共同形象”的工作品牌。我在教育局党校工作时，根据党委的工作指示，举办了青年教师“于漪教育思想研修班”，这一办就是十几年，学习专题先后有两个版本，培训过近千名青年教师，其中不少学员现在已经成为学校党政领导，于漪教育教学思想对他们的成长产生了积极的作用。我也在长期办班过程中坚持学习，不断提升对于漪教育教学思想的领悟，在市级教师培训平台开设了“人民教育家于漪的教育思想”共享课程。

在于漪先生被授予“人民教育家”国家荣誉之后，杨浦区更是掀起了向人民教育家于漪学习的热潮。2023年9月，习近平总书记提出了“弘扬教育家精神”的重要指示，对我们如何深入学习于漪教育教学思想、弘扬于漪精神又提供了新的重要指引，许多学者撰写文章，出版著作，展示学习研究于漪教育教学思想的成果。

我也很想写一本书，写我向于老师学习的心得体会。在于老师的指导下，我写了这本《在于老师身边成长》。书名是于老师定的，其实在动笔之前，我是很不自信的——我能写出这本书吗？动笔之后，我越写越有信心。写完以后，喜悦和幸福充盈在心间，我感恩于老师给了我这个机会写这本书，感恩于老师三十几年对我的教育培养，感恩在我的生命中遇见了于老师！

和众多的学习研究于漪教育教学思想的著作相比，这本书的选题别具一格。我带着对于老师的深厚感情和对于漪教育教学思想的真挚信念，用故事和案例写出了我对于老师的坚定信念、深邃思想、崇高风范、博大胸怀和渊博学识的感悟和崇敬，因此文字是有温度的。这些生动的故事，可以为学习人民教育家于漪先生的教育教学思想和弘扬于漪精神，提供具体鲜活的、可感可学的材料，并且展现了一个不同于理论研究著作的特殊视角。

这本书也可以用作干部教师培训的案例型教材，在学习弘扬教育家精神的干部教师培训课程实践中发挥一定的作用，更好地契合干部教师学习的需求，获得更有质量的培训效果。

于漪先生是新中国基础教育的一面旗帜，她“思想有高度，实践有深度，育人有温度”。我在于老师身边学习成长，最受震撼的是她对党和人民的忠诚，最受教益的是她献身教育的思想品格，最受启迪的是她鞭辟入里的真知灼见，最受感染的是她激情满怀、催人奋进的话语，最为敬佩的是她生命与使命同行的崇高精神风范！

三十几年，一以贯之向于老师学习求教，在于老师的指导下成长、进步，是我此生莫大的荣幸！

是为序。