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在第二师范学校工作时，有三件事给我留下了深刻印象：一是学生排队行进、做广播操整齐有力，学生精神风貌非常令人振奋；二是校园整洁优美，如花园一般郁郁葱葱；三是学生都穿校服剪短发，青春靓丽。
我在担任班主任的时候，和学生一起加强做广播操的训练，为得到一个年级唯一一面流动红旗而努力。同学们训练的时候也有些怨言：
“我们现在要学习怎么做老师，广播操做得好有什么用啊？”
“广播操有必要做得这么标准吗？我们又不是军队。”
面对学生们的怨言，我也一直在思考，广播操对学生的学习成长到底有什么作用呢？
于老师非常了解学校学生的情况，她也知道一些老师和学生对训练做广播操很辛苦有一些怨言，因为真正把广播操做好，要付出艰苦的努力。于是，于老师在教工大会上就讲了许多道理，令我印象深刻：
首先，学校始终把学生健康放在办学的第一位，做好广播操不仅仅是做广播操这件事情本身，它涉及学校的办学思想——广播操是体育锻炼的一个途径，我们要让学生形成加强锻炼的意识，增强体质，有健康的身心投入学习；其次，做广播操也是每天第一项全校集中的教育教学活动，一定要高质量完成，为这一天教学活动的开展开个好头；第三，广播操是能够体现学校的精神风貌的，每天一早广播操做得好，就培养了学生的精气神，精神振奋地开始一天的学习活动。
听了于老师的教诲，我对做好广播操的意义有了更深入的认识。这不仅是一件简单的做操的事情，更重要的是，它能够体现我们学校的办学要求——关心学生健康，每一个教学活动都要认真完成，关注学生的精神风貌，形成良好的校风。于老师的这些思想，对我后来担任校长工作起到了非常关键的指导作用。
第二师范学校的学生做广播操，质量很高。入场、退场排队整整齐齐，广播操的动作标准有力，节奏准确，整齐划一。教育部师范司的孟司长带领全国几十所师范学校的校长来第二师范学校参观、交流，他们在学校里住了一个星期，全面了解学校的办学情况，无不对我们学生的广播操和学校的校园环境赞不绝口。学生的广播操也成了学校早上一道靓丽的风景。的确如于老师所说，一清早看到学生们精神抖擞地完成了广播操，真的令人振奋。学生进场、退场齐步走，表现出来的精气神，就让人感觉到这是一所好学校，凡事认认真真，踏踏实实，处处体现高质量，高品质。形成了这样的风气，学校教育教学各方面工作都带动起来了，老师教学认真，学生学习努力，学校的教育教学质量自然保持在了高水平。
我到了同济初级中学以后，也学习了于老师的办学风格。我要求学生认真穿好校服，男生不留长发，同时，狠抓学生广播操的质量，要求学生齐步走摆臂要到位，前后都要45度，广播操动作有力，整齐划一。当然为了达到这样的高标准高质量，我们也进行了艰苦的训练。其间，有一些老师和学生表达了他们的不理解，也有些怨言。我就把我记得的于老师的教诲，在教工大会上、班主任会上、学生的校会上，反复做了宣讲，提升大家对做好广播操的认识，让他们认识到做好广播操不仅是一项具体的教学活动，更重要的是反映出学校的精神风貌，反映出学校的工作品质，是校风建设的重要工作。
经过艰苦的训练，同济初级中学学生的广播操质量的确取得了很大的进步，我们在杨浦区学校广播操比赛中获得了一等奖（并在一等奖的几所学校中位列第一名），在杨教院施履滨老师的精心指导下，我们通过公开的展示活动，向全区的德育主任进行了汇报，整齐的进场和退场，以及整齐有力的广播操动作，让前来观摩的全区德育主任大为赞赏！
同济初级中学是一所普通初级中学，在全区处于中等水平。广播操的工作能够在全区领先，为我们学校办学提振了信心。让广大师生认识到只要我们认真努力，很多事情都能够获得很大的进步，都能做得很好。以做好广播操工作为契机，我们带动了学校其他工作的进一步发展提升，尤其是德育工作，两三年后学校先后被评为区和市的学生行为规范示范校。
此外，第二师范学校的菁菁校园，整洁优美，也是我办学所努力学习看齐的方向。我们首先要求班级把教室和走廊打扫干净。校内的各个角落，校外围墙周边，都分块包干给各个班级，作为护绿区、责任区，要求扫干净、理整齐。我们还定期评分，颁发流动红旗。经过一段时间的努力，学校变得非常整洁美观。虽然教学楼有点旧，但是非常干净，教室里面座椅非常整齐，黑板擦得干净，走进学校就有一种神清气爽的感觉。
为了让学校更加美观，我们在四个楼面都挂上了学生和教师的美术作品。每个楼面有不同的主题：有书法，有绘画，有篆刻，有摄影作品，每一幅作品上面还给它装了一盏射灯。
我们的教室是双面的，中间是走廊，所以走廊里光线不太好，加装了日光灯以后，亮堂了不少。再加上每件美术作品都有射灯，当射灯打开时，走廊里看上去就是星光灿烂了，“走廊美术馆”就应运而生了。
为了能够让学校有更多的绿化，像第二师范学校一样郁郁葱葱，我们学校把一栋旧平房拆掉了，拆了以后做什么用途，有各种意见。通过讨论大家统一思想，把它变成了绿化地，上面种植了各种各样的中药植物，并把它命名为“百草园”，和我们学校的“李时珍中草药小组”配合起来，之后学校又和上海中医药大学合作，建成了学校中医药课外活动小组的特色项目，为学校后来形成中医药的特色教学课程，建成城市少年宫，打下了良好的基础。
学校经过这两个方面的努力，带动了其他工作的推进，获得了上海市学生行为规范示范校、杨浦区文明单位、杨浦区绿化先进单位、杨浦区绿色学校等荣誉，这也是在这五年当中我做校长取得的一些进步，给我的教育生涯留下了美好的回忆，也是令我感到自豪的一段时光。