《在于老师身边成长》

认真就是水平

在于老师身边工作最大的体会，就是做什么事都要认认真真，追求卓越，这是于老师给我们最重要的榜样，对党的教育事业的忠诚，对学生的热爱，都体现在每天平凡的孜孜矻矻、兢兢业业的工作中。

我进入第二师范学校以后，就和两位比我大一点的青年教师在一个备课组。我们三个人在一起商量教学，协作得非常好，工作虽然也繁忙，但是很开心。我们师范一年级学年结束的时候，上海市师范教研室要举行统考，全市各个师范学校的一年级都要参加这个统考。这个考试成绩是对学校教育质量的一次检验，第二师范学校历年的一年级都考得不错，基本在上海市中等师范学校中名列前茅，这也是第二师范学校引以为傲的一个重要的办学业绩——我们不仅校风好、环境好，我们的教学质量也是可圈可点的。

这回轮到了我们三个人在一年级备课组，怎样继续保持这个佳绩，对我们来说挑战很大。我们三个人中没有高级讲师，要说教学经验肯定是不足的，但是，我们靠团队的力量克服了困难，在教学上也取得了较好的业绩，保持了全市领先的水平。

在备课的时候，每一个单元，我们把课文分到每一个人，每人主备一篇课文，把这篇课文的教学思路、备好的教案拿出来分享，然后我们三个人一起讨论这篇课文怎样教才更好，一起修改我们教学的思路，改进备课的方案。修改好的备课方案，我们作为备课组的共同教案来上课，三个人的脑袋总比一个人强，所谓“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”。所以，这个教案是我们三个人思想和智慧的体现，其质量要比一个人写的教案强很多。在实施过程当中，又可以根据个人的教学习惯和班级的特点作微调、修改，这样既保证了较高的教学质量，也能体现教学的个性。有这样的备课和教学，我们备课组整体的教学质量就得到了保证。

我们不仅在上课前统一备课，在课间我们也会相互交流，例如第一课时教下来有什么问题，哪里上得比较顺利，哪里上得不理想，都会交流。另外两位老师都可以根据前一位老师第一课时上下来的体会，在自己教的时候将教案进行修正、调整。等这篇课文教完，我们也会不定时地坐在一起，交流这篇课文教下来的体会。对于教学中发现的问题，我们会在其他课文教学中再进行改进。我们的教学在即时的交流、及时的修正当中进行，尽量使每一篇课文、每一节课的教学方案做到最合理、最优化，保证了我们整个备课组的教学质量。

到了期中期末考试、单元测验的时候，我们会将出练习卷的任务进行分工。一般来说，我们都是根据自己的特长选择出卷的部分。比如我是负责文言文部分，吴老师负责现代文阅读，蒋老师负责字词、文学常识等，写作部分的题目则是我们三个人一起讨论决定的。

我们三个人的合作非常紧密，三人之间也建立了深厚的友谊。今天回想起来，我们能够在三个人没有很多经验的情况下取得比较好的成绩，得益于我们之间的紧密合作、互通有无。

一学年结束，考试成绩出来了，我们依然保持了领先的水平，在上海市也是数一数二的。于老师知道我们考得好也很高兴，夸我们能干。于老师在教工大会上表扬了我们三个人：“这三个娃娃能有什么水平？认真就是水平！”在于老师眼里，我们三个人都是“娃娃”，我们体会到这是于老师对我们发自内心的喜欢。于老师对青年教师的喜欢，都体现在她的眼神里。在校园里，于老师只要看到我们青年教师，都会笑眯眯地跟我们说话，了解我们的工作和学习情况，表扬我们的优点，给予我们鼓励，基本上看不到于老师批评青年教师。因为在于老师看来，我们青年教师能够站稳讲台，站好讲台，能够把课教好是不容易的，给予我们信心非常重要。她非常肯定我们的努力和上进，在她的身边工作，我们经常会感受到那股关怀的暖流洋溢在我们周围。这就是于校长身边的老师的一种幸福！

的确，敬业爱岗，工作勤奋，是我们教师的本分，也是我们以榜样的力量来引领学生成长的重要途径。于老师说她从来不去教导处看班级考试分数，的确是这样的，她更多的是跑到办公室，来看看我们的备课笔记，和我们聊聊教学，看看我们批改的作业和作文，向我们了解学生的情况，这同时也看到了我们的工作态度。态度决定一切，在于老师看来，只要这位老师工作是努力认真的，工作效果一定是不错的。

得到了于老师的表扬，我们是非常欣喜的，从此也把这句话深深地印在脑海中——认真就是水平，以后做什么事都认认真真、踏踏实实。这种认真踏实的工作作风也为我带来了福利。我曾经参加过上海市师范系统的青年教师论文大奖赛，这也是我第一次参加市里的比赛。我认认真真地看了书，找了资料，总结自己的教学体会，写成了论文。虽然我的字写得也还不错，但是书写的一定比不过打印的整齐美观。于是我和电脑房的老师商量，我能不能在他们机房里面把这篇文章打出来。教计算机的老师很支持我，同意我在他们机房打印文章。那时候的输入方法还是比较原始的，只有双拼，我又打得比较慢，所以一篇几千字的文章打了一整天，从早上8点打到晚上8点，吃饭也来不及，只吃了两个馒头。12个小时的艰苦努力，总算把一篇文章录入完了。第二天一早我又到了机房，再把我输入的文章进行了校对，然后打印出来，交到了学校，送到市里参评。

交了文章也没有惦记什么，大约过了一个月的时间，突然有人通知我，说到校长室去，我的论文得奖了。我喜出望外，三步并作两步奔到了校长室，得到的信息竟然是我得了上海市一等奖！第一次参评就得了上海市一等奖，真是让我想不到的。那一刻，我觉得自己最要感谢的就是于老师，于老师对我们青年教师既热情关怀、严格要求，又悉心培养、真情鼓励，才会让我们青年教师成长得这么快，进步这么大。另外，她“认真就是水平”的名言，也无时无刻不在激励着我，让我有这个决心和毅力，12个小时完成文章的输入并打印出来，我想也许这份打印稿给评委留下了很好的印象，因为当时基本上都是手写的，打印的很少。大家输入速度都比较慢，都不愿意费这个功夫去打印，而我咬紧牙关完成了这个打印的任务，在那么多的参选论文中，估计打印好的文章也是很少的。

在之后的工作中，我一直把“认真就是水平”这句话记在心里，体现在我的行动中。记得有一次骨干校长培训，我们到外省市参观学习，回来后，我们培训班要写一篇考察报告，教育局党委邓继宏副书记把这个任务交给了我。我好几天都在构思，然后利用一天值班的时间，从晚上8点一直写到了凌晨2点。之后，请我们的办公室小杨老师帮我打印出来，我认真地校对和修改，再配上我拍的校长们参观学习的照片，经过很用心的排版设计，页面也做得非常漂亮，还做了一个封面，然后我彩色打印了一份送到了教育局党委，得到了邓继宏副书记的高度评价——“写得非常好，连标点都不用改动了。”

得到邓书记这个表扬，我心里特别高兴。应该感谢于老师，我这样一个在二师于校长教导下成长起来的教师，学到了于老师身上敬业、认真的态度，是我在以后的工作中比较顺利，不断取得进步和发展的关键。

今天我们在新时代，担负着为党育人为国育才的重任，使命崇高，无上光荣，我们在工作中真是须臾不可懈怠，在平凡的岗位上认认真真完成自己的工作，对学生负责，这是教师最重要的品质。