序

西方声乐发展经历了漫长的演变。从古希腊、古罗马到中世纪的声乐艺术，从文艺复兴时期到巴洛克时期的声乐艺术，产生了意英德法歌剧和康塔塔清唱剧等不同形式，18世纪的喜歌剧、维也纳古典声乐到19世纪的德奥意法英声乐艺术，至近现代英美音乐剧以及流行声乐艺术等，声乐已发展成为音乐领域中最重要的板块之一。百年前，欧美等国家已开设范围宽广、专业知识具有有一定深度的声乐国际考试，为广大声乐学者提供全面而科学的演唱方法和教学评估。

本书主要介绍英国皇家音乐学院联合委员会举办的音乐等级考试（简称为英皇考级）系列中的声乐考试。英皇考级，1889年由皇家音乐学院亚力山大（Alexander）校长、麦肯齐（Mackenzie）爵士和皇家音乐学校乔治（George）主任、格罗夫（Grove）爵士共同创建。总裁是威尔士王子，即后来的英国爱德华七世。参与考级的成员有英国的四所音乐院校：英国皇家音乐学院（Royal Academy of Music）、皇家音乐学院（Royal College of Music）、英国皇家北方音乐学院（Royal Northern College of Music）和苏格兰皇家音乐戏剧学院（RoyalScottish Academy of Music and Drama）。

英皇考级旨在提高整个社会的音乐素养，增加专业和业余音乐学者、爱好者的学习兴趣，制定统一的考核标准，让音乐能陪伴学生终生。这种全方位、动态化的考试机制不仅对学生是一个巨大的挑战，同时对声乐教师也是一个很大的改变。本书中提供的横向拆分教学方法，能有效帮助声乐教师将知识点挖掘透彻，刺激学生对音乐的敏感度，纵向培养学生的听、说、认、唱等综合性表达能力。书中对于如何做好考试前的准备有着明确而清晰的步骤，能让声乐教师更好地发挥自身教学水平，让学生更容易地解决困惑。书中划分了1—5等级，并精选各等级不同风格的歌曲和技巧练声曲，以达到广度与深度结合的声乐基础技术训练。每个等级内含需要掌握的歌曲谱例、歌曲分析、歌曲创作背景及演唱要点等，收录并精选出最新声乐考试大纲的部分歌曲，有助于声乐教师为学生订制高效的教学方案和训练方式，对学生进行分类、分层、分阶段的教学管理，解放思维、拓展视野，推动声乐教学的发展。学生也可以从书中学到很多关于唱歌的知识与如何掌握考试的要领。书中也包含了很多声乐技巧和理论，所有技巧都支撑着歌曲的教学。书中每个调性的解析以及针对每个调性的曲目练习，能令学生更加熟练地掌握考级内容。书中还配有部分歌曲的示范视频，学生可对照练习，使练习过程变得轻松。英皇考级中的声乐歌曲风格各异、题材多样、体裁不一，能让声乐教师及学生更好地拓宽声乐教学及学习的视野。

声乐是协调与平衡的艺术，是结合了人文学科、自然学科等众多社会学科的综合艺术。若有良好的声乐演唱基础，再搭配书中科学的方法，能让学生体验系统和创新的声乐教学。希望读者能真正认识到：学习和提高声乐艺术教学能力是一个伴随着不断自我完善且充满成就感的过程。