第7节
实验室生物安全：防止技术滥用和误用

一、实验室生物安全是安全的基石

实验室是进行实验操作的场所，也是人员与环境保护的主要防护地。生物技术涉及形态学、解剖学、生理学、生物化学、动物学、植物学等多学科，其中生物体形态观察、培养、护理、实验又是生物技术的常用操作，因此，在生物安全实验室获得性感染因素中，微生物占42%，细胞培养占22%，显微镜检查占22%，动物实验占7%，动物护理占7%。 ^［18］ 此外，由于不同等级实验室的数量、防护能力、使用频率及主要用途的差别，各等级实验室发生生物安全事件的情况不同。

1886年，德国科学家罗伯特·科赫（Robert Koch）发表了关于霍乱的实验室感染报告，这是世界上关于实验室生物安全最早的文献记录。实验室生物安全最早由美国在20世纪50年代至60年代提出并逐渐发展为一个国际性问题，日益受到世界卫生组织和各国重视。1983年，世界卫生组织根据实验室所处理的生物危害物质的风险程度将生物实验室分为1～4级。世界卫生组织和美国疾病控制与预防中心联合出版了世界上第一部关于实验室生物安全的指导规范——《实验室生物安全手册》，为许多国家保障实验室生物安全提供了参考。

二、高等级生物安全实验室要更加严管

生物安全实验室是指在生物学、医学等领域，通过防护屏障和管理措施来防止发生病原体或毒素暴露及释放等，从而达到生物安全要求的生物实验室。生物安全实验室是进行生命科学和生物技术研究的基本场所，如何在确保科学家和实验人员安全有效地开展传染性物质研究的同时，防止微生物或病毒污染实验条件或从实验环境中逃逸，对于开展生物技术研究操作的实验室而言尤为重要。 ^［19］

美国疾病控制与预防中心于1974年发布的《基于危害的病原体分类》，将实验室生物安全水平划分为4个等级。这一等级划分获得了国际同行的认可。世界卫生组织也根据感染性微生物的相对危害程度制定了仅适用于实验室工作的微生物危险度等级划分标准。

高等级生物安全实验室包括P3实验室（生物安全三级实验室）和P4实验室（生物安全四级实验室），其中P4实验室是目前世界上最高等级的生物安全实验室，主要涉及危险病原体研究，在传染病预防和控制、生物防范、极端微生物研究等方面发挥着重要的作用，是国家生物安全体系的核心物质基础。

高等级生物安全实验室管理十分严格。生物安全实验室管理不仅要保护实验室操作人员的安全，而且要保证实验室外部人员与环境的安全。高等级生物安全实验室一旦发生意外，就极有可能对外界人员与环境，甚至国家造成不可预计的危害。因此，世界各国都在病原微生物及实验室分级的基础上，采用清单式管理方法，在生物安全实验室建设、管理运作、操作规范等方面制定一系列详细的安全标准、守则及操作指南，强化生物安全实验室管理。 BaBG4uW8yUvv9inaG5IUOD24Sn7GVIrm3tzqeGKmeiUq5Nzzsxc5xPxfOmO8q8Z0