第二阶段：接受挑战的思考者

你准备好接受挑战了吗？你不可能解决不存在的问题，也不可能处理你不承认其存在的问题。不知道自己的无知，就无法学习自己缺乏的知识；不了解自己需要获得的技能，就无法培养它们。

当你意识到“普通”的思考者大多思维欠佳，并开始发现自己思考中的问题时，你就进入了批判性思维发展的第二阶段，即“接受挑战的思考者”阶段。在这个阶段，你开始注意到自己经常：

· 做出有问题的假设；

· 使用虚假、不完整或者误导性的信息；

· 做出与现有证据不符的推论；

· 没有认识到自己思想中蕴含的意义；

· 认识不到自己面临的问题；

· 错误地理解概念，将自己引向错误的方向；

· 从有成见的角度出发进行推理；

· 以自我为中心进行思考，始终固守狭隘的观点，只顾自己的利益，不顾他人的权利；

· 追求社会地位、特权和利己的机会；

· 盲目追随群体意识形态（宗教、社会、政治、经济、心理等）；

· 寻求认同和肯定；

· 甚至相信假新闻、迷信和阴谋论。

当你认识到你的思维通过多种方式影响着你的生活，例如认识到思维问题会给你的生活带来麻烦时，你就进入了“接受挑战的思考者”阶段。你开始意识到，不良的思维方式可能会威胁到生命，它可能真的会导致死亡或永久性伤害，它可能会伤害他人，也可能会伤害你自己。例如，你可以反思以下这些人的思维方式：

· 认为吸烟很性感的青少年；

· 认为子宫检查不重要的妇女；

· 认为头盔会阻碍视线，因此认为不戴头盔骑车更安全的摩托车手；

· 认为醉酒后可以安全驾驶的人；

· 认为一个以自我为中心的人在结婚后会“改变”，而决定与之结婚的人。

处于这个阶段，你也开始意识到“提高”自己的思维困难重重，认识到自己已经养成了不良的思维习惯，但不清楚如何摆脱这些坏习惯，代之以更合理的思维方式。

反思出现时会有一些迹象，比如：

· 你开始意识到，你的思维方式给你的生活带来了一些重大问题；

· 你意识到自己缺乏明确的工具来更好地处理问题；

· 你想迎接挑战，有意识地改善自己的思维方式，而不是继续依赖漫无目的方法和迄今为止你主要使用的一套不成体系的批判性思维工具；

· 你开始意识到你过去使用的策略并不能显著改善你的思维和生活质量；

· 你产生了学习一些批判性思维工具的动机；

· 你开始考虑批判性思维对你发展的重要性，但你还没有这方面的工具；

· 你开始表现出某种程度的理智的谦逊，这将使你能够发现并解决思维中的问题。

虽然在这个阶段，你会表现出某种程度的理智的谦逊，但还不足以使你突破“接受挑战的思考者”阶段，进入“初级思考者”阶段。在这一发展阶段，自我欺骗是一种明显的危险。许多人拒绝接受挑战的真正原因是：他们自己的思维方式本身就是他们生活中一个真实而重要的麻烦。如果步他们的后尘，你就会退回到“非反思型的思考者”阶段。你对自己思维的思考会逐渐消失，而惯性思维会继续支配你的生活。例如，你可能发现自己会将一些问题合理化：“我的思维并没有那么糟糕。事实上，我的思维一直很好。我对很多事情都会提出质疑，没有偏见，还很具有批判精神。我也不像我认识的很多人那样会自我欺骗。”如果你以这种方式思考，你并不孤单，你是大多数人中的一员。许多人都认为“如果每个人都像我一样思考，这个世界将非常美好”，持这种观点的人既有受教育程度低的，也有受教育程度高的。没有证据表明，学校教育与自我反思能力有关。事实上，许多大学生正是因为接受了学校教育，才有了理智的傲慢。不善于反思的人遍布各个社会阶层，甚至包括所有专业和职业的人，如心理学家、社会学家、哲学家、数学家、医生、参议员、法官、州长、地方检察官、律师。

简而言之，各行各业和各个年龄段的人都普遍缺乏理智的谦逊。因此，主动或被动地拒绝批判性思维是常见而非罕见的现象。无论是态度漠然地耸耸肩，还是直截了当地表明反对，大多数人都会以某种形式拒绝接受批判性思维的挑战。这就是为什么你现在有必要做一些深刻的反思。