第一阶段：非反思型的思考者

你是一个不善于反思的思考者吗？许多人生来就不善于反思，他们无法从根本上意识到思考在我们的生活中所扮演的角色。在“非反思型的思考者”这个阶段，我们对思考是什么没有形成任何有用的概念。例如，因为不善于反思，我们不会注意到自己在不断地做出假设、形成概念、进行推论，并从特定的角度进行推理。在这个阶段，我们不知道如何分析和评估自己的思维，不知道如何确定自己的目的是否明确，假设是否合理，结论是否合乎逻辑。我们没有意识到存在理智的美德，因此不曾努力去更充分地培养这些美德。

在这一阶段，不良思维给我们的生活造成了许多问题，而我们却没有察觉。我们不会质疑自己的信念或决定。我们缺乏理智的标准，也不知道这些标准是什么。我们缺乏理智的美德，却不知道自己缺乏这些美德。在下意识里，我们欺骗自己，制造并维持着令人愉快的幻象。因为我们的信念在我们自己看来是合理的，所以我们坚定地相信它们。我们相信世间的一切就像我们看到的那样。我们认为有些人是“好人”，有些人是“坏人”。我们赞同某些行为，反对另一些行为。我们做出决定，对别人做出反应，按自己的方式生活，而不会认真质疑自己的思维和它所蕴含的意义。

虽然我们没有意识到，但在这个阶段，自我中心主义在我们的思维中起着主导作用。我们缺乏技能，没有动机，因此没有注意自己有多么以自我为中心，相信先入为主之见；我们有多么经常地对他人抱有成见，否定他人好的想法，仅仅因为我们不想改变我们的行为方式和习惯性看待事物的方式。如果你在做前面的“独立思考”练习时遇到困难，那么你很可能处于“非反思型的思考者”阶段。如果是这样，你不必羞愧，也不必为此难过，因为大多数人都处于这个阶段而不自知。传统的学校教育和培养孩子的方式并不能帮助人们成为善于思考的人。父母和教师本身往往也是不善于反思的思考者。这就形成了一个恶性循环——不善于反思的人通常会培养出不善于反思的人。然而，一旦你明确认识到自己处于这一阶段，你就为进入下一个阶段做好准备了。要做到这一点，你就必须诚实地反思，开始注意自己思维中的问题，认识到自己的思维往往是以自我为中心的、非理性的，认识到思维的改变对于你的成长至关重要。

诚实地反思会带来积极改变的动力。它不仅能帮助你看到自己思维中存在的问题，而且为解决问题带来启示。要进入下一个阶段，你必须学会合理地阐明提高思维能力的具体行动。改变的动机和意愿至关重要。你得自己培养这种动机，没有它，你就别指望自己会有显著进步。没有适当的理智的谦逊，或者没有意识到自己的思维可能在很多方面存在缺陷，你就很难突破“非反思型的思考者”阶段。