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我和盛和塾的资深前辈们一起访问了山口县萩市有名的“松下村塾”。
那是吉田松阴的私人学校，曾经培养了高杉晋作、久坂玄瑞、伊藤博文等诸多幕府末期的能人志士，后来这些人都成了明治维新的先驱。
松阴在松下村塾教育弟子：“学习不是为了成为学者，而要学以致用，付诸实践。”
在盛和塾里，老师也反复叮嘱我们：“如果不能学以致用，学习就毫无意义。”这个教导和松阴几乎如出一辙。
我们学习的目的是帮助自己和客户经营好企业，度过美好的人生，而不是成为学者、评论家、解说员。
刚开始，我对此并无所悟。在刚开始学习时，我还是按照哲人安冈正笃教导的“知识、见识、胆识”，也就是“学习、理解、实践”这一顺序推进——先学习，把所学的知识完全消化，提升到“见识”的高度，再将知识用于实践。然而，按照这个程序操作后，我发现很难将所学的东西化为己有，更别提用于实践了。这样一来，学习就失去了意义。
因此，即使我们对所学的知识并不理解，也要先试着去实践。
当然，此时虽然我们的实践往往很难如愿，但我们却能切实体会做得不够的原因，然后不断修正，逐渐将知识转化为自己的东西。这就像游泳，哪怕我们把书本和录影带的内容烂熟于心，但不真正下水，是绝对学不会的。
总而言之，我们一定要实践，把学到的东西老老实实地做一做，这一点至关重要。