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魏子怡的妈妈是一个比较奉行传统教子观念的人。吃完早饭，妈妈便说道：“快，去练字，今天要写满十张纸，写完了吃午饭。”魏子怡听完就规规矩矩地走进书房了。
魏子怡是5岁开始练字的，现在已经写得不错了。一路下来，她都是在妈妈的严加管教下培训过来的。
老师有一次给同学们布置了一个作文题目“最希望爸爸或妈妈对自己做的一件事”，魏子怡的作业交上去了，看见魏子怡的要求竟然是“最希望看见妈妈对我笑，不要总是那么凶”。
老师看后，似乎明白了这个学习成绩排前几名的孩子，总是看不见她开心的笑脸的原因了。
孩子的心是非常柔软的，妈妈在与孩子说话时，语气的轻重是会直接影响到孩子的心情的，从而也会影响对孩子的教育效果。妈妈在对孩子用命令的口气说话时，多半是想让孩子按自己的意思来办。
但调查发现，只有4%的孩子会真的认为妈妈此时说的话是对自己有好处的，多数的孩子是以一种抵触的心理来接受的。尽管孩子还是按妈妈的意思来做了，但如果同一件事情，在没有妈妈的高压下，孩子就不会采取同样的行为了。
产生抵触的孩子，也容易成为特逆反妈妈的孩子，良好的亲子关系就更是奢求了。现在的家庭教育提倡妈妈能与孩子产生良好的亲子互动，要想达到这种效果，就必须在与孩子交往的过程中，注重平等。
平等源于爱，从细节上就体现在用什么语气来和孩子交流。在孩子犯错误时，这种语气更重要。爱的语气能使孩子享受到来自妈妈的尊重与体贴，从而以一种更积极的态度来对待自己的不足。
如何才能不用命令的口气来对待自己的孩子呢？很多妈妈可能认为自己这样做，其实初衷也是为孩子好。
要培养孩子完整的人格，以及良好的感受爱的能力，我们要时时注意放下做妈妈的权威心理。权威感阻止了我们以一种平等的心态来对待自己的孩子，妈妈现在要学会做一个放下架子的妈妈。
不端妈妈的架子，不打骂孩子。没有了命令，而是平等地相处，与孩子有关的事情互相商量，想必所有的孩子都会乐享其中。此时好妈妈才更容易给孩子正确的指引，把他们领到更适合的道路上，而又不使孩子产生抵触心理。
建议一：以平等的心态来对待孩子
人与人的交往，平等是很重要的，只有平等了，信息才会充分地流通，各方利益也才会都得到兼顾，得到满足。
诺诺是一个独立又自信的小姑娘。平时，家里有什么大的活动，她都要参与。
这天，诺诺洗完了小熊玩具，走到妈妈跟前，说：“你看，我洗得多干净。”妈妈忙蹲下来，拿起小熊看了一遍：“真棒，你洗得比上次还干净呢，太能干了。”
妈妈是孩子心中的权威。很多妈妈总习惯以一种居高临下的态度对待孩子，这种状态，传递给孩子的就是一种不对等的感觉，会使孩子本能地对妈妈产生排斥情绪。
好妈妈要真正走进孩子的内心，就应该以真正平等的意识来对待孩子，就应该蹲下来给孩子说话，就应该学会站到孩子的角度去看问题。
建议二：孩子犯错误时要多讲道理
孩子毕竟是孩子，犯错在所难免。在孩子做错了事时，好妈妈更应该注意和孩子说话时的语气。
天下哪有不犯错误的孩子，又哪有不想发火的妈妈呢？只要一想到，要使孩子真正地认识到自己的错误，妈妈还是应该多采用讲道理的方式来面对孩子的犯错。
建议三：处理分歧时多协商
孩子和妈妈的意见发生分歧是生活中常有的事情，这个时候妈妈们一定要忘记自己是家长。因为只要一想到自己是家长，就习惯上想让孩子屈从于自己的意愿。
在妈妈与孩子的意见相左时，要懂得和孩子商量。孩子有自己独特的兴趣和爱好，好妈妈要给予尊重。孩子也会对妈妈的要求给予重视，千万不要对孩子的要求置之不理，而强迫其执行自己的意愿，这样做会伤害孩子做事的积极性。