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欣闻玉龙（Ernie）的著作《学雅思，你需要这些语法——剑桥雅思阅读写作精华及核心语法速成》再版。这本书受到了不少读者的欢迎，特别是大量正在刻苦准备国际化标准考试、准备赴海外留学的学子们的认可。
我本人也是英语教师出身，教授过小学、初中、高中各个学段的英语课程，21世纪初投身于国际教育。从事教育二十多年，曾在北京二中、北京四中、王府学校从事国际课程教学管理工作。这些年里，目睹了大量学子在奔赴海外求学的路上，被各类国际化语言考试折磨得“死去活来”，特别是近年来，留学低龄化趋势凸显，然而许多小留学生在参加雅思、托福等国际化语言考试中未能所向披靡，反而不少折戟而归。
那么原因是什么呢？
英语作为一门语言，其背后的逻辑和规则不会因为学习阶段的不同、教育方式的差异而改变。而每个阶段的英语学习，语法作为构建英语能力大厦的基本框架，都是非常重要的。没有这个框架，再多的单词、语音这些“砖头”，也会胡乱摆放、堆砌，最终无法构筑兼具美感和功能性的语言大厦。
龚亚夫先生曾在一次讲座中谈道：“语法要学吗？我认为，基础薄弱的学生可以适度入门，与听说练习并重，越是基础好的学生，越应该思考和研究语法。”背后的原因，我想玉龙（Ernie）在他的前言中写得很明白，“学一点语法，把自己的语言素养从感性上升到理性，真正理解并可以运用那些看起来‘高大上’的结构，那么你的语言水平必将有质的提升。”
那么如何学习语法，我认为最重要的便是思考。令人叹息的是，在这样一个快节奏的时代，很多人已经难以静下心来去思考、去对比、去触类旁通。读玉龙（Ernie）的英语学习经历，想象得出他在一个偏僻的县城中学读《薄冰语法》系列时的痴迷和专注。读过他写的这本书，也感受到他对于英语语法的热忱和不懈的思考，并可以看到一些崭新的见解。
思考阶段事实上是既痛苦也快乐的。就如同所有新生事物的生长，先经历痛苦的挣扎，之后品尝新生的喜悦。思考阶段，注意要及时寻求帮助，不能只自己闷头想，闭门造车。很多问题，可能旁人一点就通。思考与实践要相伴而行，阅读思考去后去实践，实践后再次思考。如此反复，不出一年，多至两年，就可以做到心中明白语法的机理，而在实践的表达或者文本中又能做到例外/变通情景的理解，在不断的阅读、写作、交流中得到快感，真正得到功力的升华。
玉龙的这本书里，每一章先解读一些基本的语法规则并阐述他对相关语言现象的一些见解，其中既包括惯例也包括例外，之后把许多地道的学术性、说明性文章（摘自剑桥真题系列）中较长较复杂的句子拎出来，先解读分析，再翻译出来，遵循了“句子作为语言交流基本单位”这个原则。希望准备赴海外留学的学生们，也包括广大的外语教师们好好读读本书，一定可以有不小的收获。
晟泰教育集团总督学
君华国际学校全国总校长
北大新世纪国际教育研究院副院长
2018年6月8日