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任何一个学科，特别是一个学科的基础理论研究，总是要针对学科的基本概念、总问题、基本问题展开“与时俱进”的追问、探索和回答。事实上，哪些概念是一个学科的基本概念，什么样的问题是一个学科的总问题、基本问题
，本身就是基础理论研究的重要问题。对基本概念、总问题、基本问题的每一次时代性回答，都有可能使一个学科的基础理论研究以致整个学科的学术研究进入一种新的状态、提升到一个新的水平、展开一个新的时代。
德国哲学家海德格尔说过：“一门科学在何种程度上能够承受其基本概念的危机，这一点规定着科学的水平”，“真正的科学‘运动’是通过修正基本概念的方式发生的”
麦金太尔也说：“只有通过概念的阐明和重建，才能构造理论。”
这些话深中肯綮，点到了穴位。互联网诞生以来，由日新月异的一系列新兴技术构成的、不断扩容的“技术丛”，正逐步把人类新闻活动带入一个新的时代——后新闻业时代，新闻学研究在学科对象意义上也开启了由“职业主导范式”向“社会主导范式”（融合主导范式）的转换
，更为完整的新闻学已经迈开了时代性的步伐
，一种时代性的新闻学正在形成
在这样的宏观背景下，我们很有必要基于既有认识成果，立足时代前沿阵地，对新闻学的“第一概念”
——新闻——做出整体性的阐释、时代性的说明，为新闻学的转型发展奠定基础。我所说的整体性理解内含三大维度：作为“文本”的新闻，着重于以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题；作为“中介”的新闻，着重于以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题；作为“环境”的新闻，着重于以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环境、信息氛围的意义问题。而本章对我来说还有一个用意，那就是想在我过去20年撰写出版的“新闻十论”系列专著的基础上
，对“新闻是什么”的问题做出一个整体性的、具有一定新想法的回答。因而，本文不仅可以名之为“整体视野中的新闻”或“新闻新论”，也可算作对“新闻十论”的一个最为简要的总结或总论。