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和赵周见面几次，最深的印象是他聊天节奏特别快。回想起来，他不停地在提问，问题一个接着一个。虽然节奏快，但并不让人觉得累。
我经常接受媒体采访，新手记者的提问，像很多条平行线，问题与问题之间没有关联。回答这种问题特别累，思维需要频繁跳跃。结束了觉得表达得不尽兴，回答得浅尝辄止。好多问题可以用“对啊”“是啊”来解决，有耐心的时候多聊几句，下一个问题就又得重启话头。
赵周不是这样提问的。最初几个问题看似人畜无害，温柔几刀，但你顺着他的思路下去，就被他一步步带向深处。他的问题是一簇箭头，一个接着一个，上一个为了下一个，下一个接着上一个。但这并不让人觉得累，反而让人觉得这场聊天是尽兴的、有余味的，恨不得结束后拿起本子记下自己的灵光一现，记下自己的深度思考。好的提问，是思考的撩拨器。
拿到《提问力》的手稿，我明白了他不是禀赋如此，而是有成套的方法论，是深思熟虑的结果。他继承的是“苏格拉底式提问”，也即认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。著名的白宫新闻记者弗兰克·赛斯诺（Frank Sesno）也认为“提出问题就已经解决了问题的一半”。通常，我们的问题反映出我们是谁、我们将去向何方，以及我们的沟通方式。问题帮助我们打破障碍，发现秘密，解决谜题，想象新的做事方式，争取他人的支持，引导我们解决问题。但是很少人知道如何系统地进行有效的提问。
2013年伊始，赵周成立了拆书帮，一点点吸纳人进来读书、拆书，提升自己的学习能力，从1个人开始，到全国60多个分舵，近两千名拆书家，这是一个缓慢生长的成人学习和教育基地。而提问，就是他们从拆书到生活实践的一个基础法则。
《提问力》这本书还源自拆书帮和在行的课程合作。在在行的平台上，用户可以约见9个城市的近2万名行家，与他们一对一见面，沟通学习。同样的见面时间，有人觉得很有价值，有人却感觉收获不大，很大的差异就在于懂不懂提问，懂不懂用提问把老师“榨干”。我向所有的在行用户推荐赵周老师、李真老师、丘恩华老师这本书。它为所有向他人请教的场景提供了可行之道。提问之于人与人之间是交流、之于自己是内省、之于学习是内化。我相信各位能在这本书中找到赵周老师之于以上三点提供的可行方案。
赵周在书中提到，他意识到提问重要，是因为十多年前被一位牧师朋友提问而受到启发。读了这本书，学会了提问，你说不定就能启发下一位朋友学会提问。如果人人都懂得如何提问，交流和思考的有效性就可以呈指数级提升。