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1903年蒋介石来到奉化凤麓学堂读书，结果又闹出事来了。
原来凤麓学堂虽是新办的，但课程设置还很古板，还是《春秋》、《周礼》之类为主课，英文、数学等不过点缀而已。这些古文，蒋介石差不多已经嚼烂了，他是抱着“学真本领”、“求实用知识”的目的入这所学校的，再加上当时在凤麓学堂的还有许多热血青年，如周日宣、陈泉卿、俞镇臣等，他们对校务也很有意见，于是，蒋介石和大家凑在一起拟了个提纲，然后自为代表，去向校董谈判，要求改革讲授新学。
蒋介石大模大样走到校董林某面前，先深深一躬，然后挺起胸脯滔滔地演说起来，他列举各地洋学堂如何重视新科学，再陈述本校的若干弊病，然后提出改良的要求：
（1）减少老八股课程，增设理化、史地等课；
（2）减少上课时间，让学生有自学时间；
（3）请外国留学回来的人讲课，以广见闻；
（4）放宽校规，不得束缚学生思想，让学生自由交往。
由于蒋介石措辞激烈，情态高昂，气得林校董无言以对，只喊“反了，反了！”第二天，校董们谓蒋介石“煽惑学生，诋毁校务”，以开除其学籍相威胁。蒋介石自知一个人的力量弱小，立即联合老师周日宣和一些同学与校方针锋相对，集体向校方抗议，声言如果要处理蒋介石，他们将集体退出学校。林某见这些学生都是佼佼者，而周日宣还是一个院考第一名入庠的大才子、名教员，只好自认晦气，不了了之。
这场风潮很快过去了，蒋介石却不愿再在凤麓学堂待下去了。学年还未结束，他就带了妻子回到溪口老家丰镐房。
【点悟】蒋介石要闹事却很有策略，很注意利用众人的力量。巧用他人之力，是蒋介石处人经的重要内容，而利用众人联合的力量扳倒对手，又是其中的一个创造性运用。古话说“众怒难犯”、“法不责众”，蒋介石的此一处人方法在与自己一方势力强大的斗争中很有效力，也是他克敌制胜的妙计。