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书香沉润 智慧未来

1930 年 10 月,重庆大学图书馆创办。九十载风雨历程,九十载书香沉润,历经代代图书馆人的不懈努力,终成为如今不断前行的模样。九十年来,重大图书馆始终坚持正确政治方向,积极传播先进思想和科学文化知识,以“读者至上”为服务理念,在保存和传承人类文明、服务教学科研、服务社会、参与学校人才培养和校园文化建设等方面发挥了重要作用。

长期以来,图书馆秉持“文献支撑,文化育人”的办馆宗旨,紧密围绕学校发展建设要求,创造性地开展工作,各项工作都取得了长足的进步。

1.以“双一流”学科为主的文献保障体系基本形成

图书馆紧密围绕学校一流学科建设计划,充分征集学科文献需求,构建了一流学科的文献保障体系。以数字资源为主,兼顾纸质资源。经过建设,我校冶金工程、仪器科学、矿业工程、机械工程、土木工程、交通运输工程等学科排名进入全球前 50 名,为我校学科的整体提升提供了强有力的文献支撑保障。截至 2019 年底,文献资源累计量达 1702万册,优势学科资源保障率均达到 80%左右。

2.智慧图书馆建设取得显著成效

图书馆围绕服务扁平化、智慧馆员、数字化馆藏、管理信息化、全流程分析评价和更多的创新应用等方面开展智慧图书馆实践建设与理论研究。升级了新一代图书馆管理系统,启用智能采访和快速编典系统,优化和升级了多个信息系统;全面实现RFID管理,图书借还无人化;构建了移动阅读环境下的全新在线服务体系,满足了读者的手机端服务需求。

3.开展多项创新服务工作

图书馆落实学校学科建设、科技成果转化、人才评估等相关工作,形成“教育部科技查新站+国家知识产权信息服务中心+学术评价与分析中心”的文献情报服务体系。通过学校和图书馆的努力,重庆大学获批首批 23 家高校国家知识产权信息服务中心,获批全国 10 家高校TISC承办机构,亦是全国 4 家获取高校国家知识产权信息服务中心与TISC中心“双中心”的高校之一。

图书馆与京东合作,开启的“你选书我买单”服务,在 2020 年“4·23世界读书日”被中央电视台《朝闻天下》栏目特别报道,并在《新闻联播》中展示了该平台界面,取得了很好的宣传学校和推广服务的效果。抗击新冠肺炎疫情期间,推出“纸质图书无接触预约出借”服务,依托“+馆藏”平台,开启多媒体资源新服务,获得读者广泛好评。

4.大学文化育人阵地建设成效明显

图书馆建设重庆大学文库、重庆作家书院、声音图书馆、舍区书屋、绘本馆等主题图书馆特色空间,将文化育人空间延伸至学生舍区。坚持组织开展多形式、多渠道、重内容的阅读推广活动,打造了“书香四季”(新生季、成长季、读书季、毕业季)文化育人活动品牌,营造浓厚“书香重大”校园氛围。举办“圕强达人”重庆大学信息素养大赛、“虎溪馆赶大集”等具有影响力的活动。每年编辑发行《重庆大学新生学习生活羊皮书》,开展逸夫楼讲座、无字书屋讲座、“竹林闻声”讲座及各类文化展览。

肯定成绩的同时,在学校“十四五”建设中,更需要我们全体老师齐心协力,共同谋求学校和图书馆的全面发展。“十四五”期间,图书馆要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合学校“十四五”发展规划和行业发展趋势,以创建特色鲜明、国内一流、国际知名的创新型学术图书馆为目标,助力学校本科教育和“双一流”建设。

5.继续完善“双一流”学科文献资源保障体系

以“先保障基本资源,后保障优势资源”为原则,将资源分级保障。重点建设基础学科、医学文献资源。“以本为本”,形成广大师生广泛参与的、完整的课程文献资源和服务体系。推进特藏与专藏的建设。

6.夯实文献服务体系,全流程优化

进行纸电合一的文献服务流程再造,完善智库建设和服务,构建面向读者的文献情报服务体系、完整的信息素养培养体系,开展主动式、精准式的专业文献推广,深度融入学校一流学科建设、人才引进等工作。

7.加强智慧图书馆管理与服务系统的研究与实践

注重信息化建设的顶层设计,进一步完善大数据中心,利用人工智能等新技术,以数据驱动的方式有效提高图书馆管理水平,构建纯在线服务体系,完成电脑端和移动端功能整合和扩展,全力保障师生教学与科研需求。

8.建设基于“三全育人”的文化育人体系

围绕学校“三全育人”建设要求,规划阅读文化活动、文化展览、文化讲座、文化宣传、文化服务、文化实践等育人工作,构建以学生为中心,满足师生需求的文化育人体系。

加强专业馆员队伍的建设,建设一支信息素养高、分析能力好、研究能力强、综合素质过硬的专业馆员队伍,为学校教学、科研提供强有力的人力资源保障。

邺架九十载,当薪火相传。过去的九十年已成为历史,新的征程已然开始。让我们乘风破浪,在未来的发展建设中,抓住机遇、迎接挑战、奋力开拓,用一流的管理、一流的服务,书写重庆大学图书馆新的篇章! OyaafxadigqtFqWyakoGQUTmdIxAsXbDN7a5MMvikg08jgyiBRmi0DmrGTUdkw4I

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