前言

本书是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面研究手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、权威参考较少的现象，本书通过系统调查，在介绍自然拼读法发展历程、教学方法分类、教学内容及顺序的基础上，详细分析了自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育，旨在对自然拼读体系进行综合分析，并为学者、教师等提供系统、科学的自然拼读教学指导。

自然拼读法的英文是“phonics”，它是英语国家在儿童早期语言教学中普遍使用的一种教学方法。通过直接建立起字母与其发音之间的关系，自然拼读法为英语初学者掌握英语发音规则、增强语音意识并最终实现自主阅读提供了简单且具体的教学指导。此外，在英语初学阶段，培养正确的发音习惯、坚持纯正的英语输入对儿童习得语言也至关重要。斑马教研中心在对国内小学英语教材教学音频及中高考英语听力题口音选取的调查中发现，相较标准英音，通用美音在我国中小学各级英语教材及考试中应用更广泛，受众群体更大，且接受度、认可度普遍较高，因此本书在提供自然拼读字母及字母组合发音示例时，将使用通用美音作为发音参考标准，使用美式音标作为主要标注，为读者提供纯正的通用美音的自然拼读教学指导。

本书第一至第三章首先介绍了通用美音，并对其使用国家及认可度进行了详细调查及综述，随后介绍了通用美音在中国的使用情况并阐述了使用通用美音作为本书发音参考的合理性及科学性。第四章综合阐述了自然拼读的发展历史、教学方法分类、各国使用情况及一些常见疑问。第五章是本书的主要内容，在概括自然拼读体系教学顺序的基础上，对每一教学内容分类下包含的字母及字母组合做出详细的发音指导，并辅以美音发音视频、口型图及示例单词，以生动有趣、科学严谨的方式对自然拼读教学内容进行讲解。第六章以一个自然拼读课程设计个案为例，为教育者提供自然拼读教学建议。此外，还附有自然拼读的韵律儿歌，培养读者的语感。自然拼读教学方法众多，每个人对自然拼读教学顺序理解不同，敬请广大读者提出宝贵意见，以便再版时完善。