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一、语言学习关键期的重要性

一个世纪前,在印度森林的山洞中,当地人发现了两个由狼哺育的人类女孩。一个年龄稍大,在8岁左右,另一个较小,大概有一岁半。科学家们推测她们都是在6个月左右被狼叼进森林的。

这两个“狼孩”被印度的一对牧师夫妇收养,他们为大女孩取名卡玛拉,为小女孩取名阿玛拉。这对重新回到人类社会的“小姐妹”,怎么看都像狼,而不是人。她们不会说话,发出的声音类似狼嚎;她们也不会使用手吃东西,直接用嘴拱着吃;更无法像人类一样直立行走,只会爬行。她们的习性也像狼,白天的时候懒洋洋的,无精打采;一到晚上,她们就兴奋起来,到处乱窜,而且夜深人静时还会像狼一样嚎叫。

牧师夫妇非常精心、耐心地抚养着两个“小姐妹”,她们终于有了不小的进步。姐姐卡玛拉用了1年4个月学会了使用两膝步行,用了5年时间学会了用脚走路,虽然快跑的时候还会像狼一样四肢着地。卡玛拉在情绪上也有了很大的进步,越来越像正常的人类,比如受到表扬时她会很开心,做不好事情时,她也会和小宝宝一样发脾气,她甚至有能力帮牧师夫妇照顾孤儿院其他较小的孩子。可以说,卡玛拉开始慢慢地变得和人类一样了。

在语言方面,卡玛拉却进步缓慢,她用了两年的时间才学会“波波”“妈”(分别指收养她的牧师夫妇)这两个单词。4年后学会了6个单词,第7年学会45个单词,很可惜的是,她直到死前(17岁),也从未说出一个完整的句子。

但是,妹妹阿玛拉在语言上的进步却远远超过姐姐卡玛拉。阿玛拉被发现的时候大概一岁半,她在回到人类社会的第2个月,就可以发出“波波”的声音,当她口渴时还能发出“bhoo”(水,孟加拉语)的声音来要水喝。非常痛心和遗憾的是,11个月后,阿玛拉就因病去世了。

“狼孩”的命运,让我们这些做妈妈的难过不已。虽然这个案例很极端,但却从儿童发展的角度告诉了我们一个非常重要的理念:“关键期”。

正常的孩子,从会走路到学说话似乎是个非常自然的过程,这都是因为在“关键期”内得到了练习。如果像“狼孩”一样错过关键期,那么即便是我们看起来最简单自然的走路和说话,也会变得特别困难,甚至无法完成。

反观妹妹阿玛拉,也具备很多狼的“习性”,但因为被救的时候只有一岁半,所以她在语言上的进步明显比8岁才获救的卡玛拉要快很多。

无独有偶。美国有个小女孩叫伊莎贝尔,她的妈妈是一位智力有缺陷的聋哑人,她的外公把她和妈妈一起囚禁在地下室里近6年,被解救出来的时候,她只会用简单的手势和妈妈交流。但仅仅几个月之后,她就能说出一些简单的句子,一年半后,她就掌握了2000个左右的单词,而且能够说出语法结构复杂的句子。8岁时,伊莎贝尔和其他孩子一样,顺利地掌握了语言。这一切进步,都和她在6岁时被解救出来密不可分。 YR95FQS7cgdlZJcDo3ALI59cZKb8yivvIZpneaj0izcaLG6xy8mOEItO9QdMXoBU

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