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午休时，设计助理吉丽对同事说：“你有没有发现一个奇怪的现象，每到夏天，卖西瓜的摊位上都会支起一把大红伞，你知道是什么原因吗？”同事回答：“应该是为了遮阳吧！”恰巧她们的对话被经过的设计师老刘听到，老刘笑着说：“可不仅仅是遮阳哟，它还能起到‘生鲜灯’的作用。因为伞面是半透明的，太阳光照在伞面上，从伞面透过的红光照在红色的西瓜瓤上，能使西瓜瓤越发鲜红诱人，这就是物体（西瓜瓤）吸收光（红光）的效果。”吉丽不解地问道：“自然界中有红光、橙光、黄光、绿光等7种不同色彩的光，为什么这种伞面只吸收红光呢？”老刘笑着说：“那就得从色彩的产生说起了，趁现在是午休时间，我就给你们介绍一下色彩的基础知识吧！”
本项目由3个学习任务组成，建议学时和每个学习任务的学习要点如下。
◎了解色彩的产生。
◎熟悉色彩的数字化表达方式。
◎掌握色相环和色立体的相关知识。
◎掌握色彩混合的3种方法。
◎能够正确分析绘画作品中的三原色。
◎能够对色彩形成科学的认知，并在实践中创造性地应用色彩。
◎深入理解学习色彩构成的意义。
◎培养色彩表现能力。
◎培养主动、细致地观察与感受生活中不同色彩的美感的习惯。