第四节
医务监督原则和注意事项

通过医务监督，可以更有效地帮助照护者运用康复性体育锻炼方法和手段，促进ASD儿童的身体发育，改善健康和运动能力，培养参与锻炼的正确习惯和锻炼意识。在ASD儿童进行运动医务监督过程中，不仅依据一般儿童参与运动的客观规律考虑运动过程中所要遵循的一般原则，而且要考虑ASD儿童特殊的身体、心理技能状况，制定符合其发育规律的特殊性原则。此外，ASD儿童的医务监督过程需要注意全面监护和个别化地记录其主观与客观指标变化。

一、医务监督运动原则

（一）适宜的运动负荷原则

适宜的运动负荷可以加速ASD儿童身体各项能力的提高，运动负荷量就是每次参与运动时机体做功的多少，可分为上限、中限和下限。ASD儿童一般取中限进行训练。

（二）循序渐进的原则

ASD儿童康复体育锻炼是一个长久的计划，不是一朝一夕就能完成的，所以锻炼时要注意循序渐进，不要急于求成。

（三）整理活动的原则

ASD儿童运动后不要立刻停下来休息，而是要继续进行整理活动。这是由于在运动后短时间内，身体机能的变化并不能随着运动的停止立即恢复正常。

（四）持之以恒的原则

引导ASD儿童坚持不懈、不间断地参加康复体育锻炼，使其养成运动习惯。

二、运动中医务监督注意事项

（1）照护者在ASD儿童康复体育锻炼前，准确地记录其身体各项指标，并与锻炼后的各项指标进行对比。

（2）制作康复体育锻炼监督册，有些项目需要每次锻炼前后都要记录；有些则可以锻炼一个阶段后记录，并且要记录锻炼感受。

（3）ASD儿童在体育锻炼过程中，出现异常的感觉，应及时到医院检查。

（4）进行一段时间的锻炼后，可测量一次ASD儿童身体各项指标是否变化。 dc6eWGEHFbtyQKLgwADBJvDD/0OHhHZCirSBSebIr3+sMFBbfEPX98+a1TvLR6CA