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案例应用

(1)螺栓建模设计

步骤 1 打开“新建”对话框,参考前面步骤,创建“螺栓”实体零件文件。

步骤 2 单击菜单栏“拉伸”按钮,选择实体,单击“放置”按钮,如图 2-2 所示;单击“定义”,弹出“草绘”对话框,选择“TOP”基准平面,以“RIGHT”基准平面为“右”方向参照,单击“草绘”按钮进入草绘模式,如图 2-3 所示。

图 2-2

图 2-3

课程思政:

1. 螺栓、螺钉虽是“不起眼”的小物件,但其功能作用大,是实现产品功能不可或缺的最主要零件之一。

2. 国是千万家,有国才有家。争做螺丝钉,服务社会,做有利于国家的人和事。

步骤 3 单击“选项板”中的草绘器功能,双击六边形并将其拖入坐标系中,如图2-4 所示。约束边长为“7.25”,深度设置为“5”,单击“确定”按钮,如图 2-5 所示。

图 2-4

图 2-5

步骤 4 以“曲面F5”对角边为参考,创建基准平面,如图 2-6、图 2-7 所示。

图 2-6

图 2-7

步骤 5 单击“旋转”按钮,选择实体,单击“移除材料”。单击“放置”按钮,单击“定义”弹出“草绘”对话框。选择“DTM1”作为草绘平面,以“TOP”基准平面为“右”方向参照。单击“草绘”,绘制如图 2-8 所示草图。

图 2-8

图 2-9

步骤 6 单击“拉伸”按钮,选择“曲面F5”作为草绘平面,以“RIGHT”基准平面为“右”方向参照。单击“草绘”,绘制如图 2-9 所示草图。将深度值设置为“30”,如图 2-10 所示。

图 2-10

步骤 7 单击“倒角”按钮,如图 2-11 所示,选择如图 2-12 所示的边,修改尺寸为“0.5”。

图 2-11

图 2-12

步骤 8 单击“螺旋扫描”选项,如图 2-13 所示,单击“参考”按钮,单击“定义”,弹出“草绘”对话框,选择“FRONT”作为草绘平面,以“RIGHT”为“右”方向参照,单击“草绘”,绘制如图 2-14 所示轮廓线。单击“草绘”按钮,绘制如图 2-15 所示螺纹截面。

步骤 9 在螺纹扫描对话框中,修改间距值为“2”,如图 2-16 所示。再单击“移除材料”“右手定则”,最终效果如图 2-17 所示。

图 2-13

图 2-14

图 2-15

图 2-16

图 2-17

说明:

螺纹扫描是扫描特征的典型代表,在工作中经常用到。螺纹扫描步骤命令较多,注意:①草绘画好螺旋轮廓线;②草绘画好螺旋截面;③选好螺旋中心线;④设定好间距值(必须大于截面垂直方向值)。

(2)轴承座建模设计

步骤 1 打开“新建”对话框,参考前面操作,创建完成轴承座实体零件文件。

步骤 2 单击菜单栏中“拉伸”按钮,选择实体,单击“放置”按钮,单击“定义”,弹出“草绘”对话框,选择“FRONT”作为基准平面,绘制如图2-18 所示截面。单击“确定”按钮,将深度设置为“6”。

步骤 3 单击菜单栏“拉伸”按钮,选择实体,单击“放置”按钮,单击“定义”弹出“草绘”对话框,选择“TOP”基准平面作为草绘平面,以“RIGHT”基准平面为“右”方向参照,绘制如图 2-19 所示截面。单击“确定”按钮,将深度设置为“在草绘平面的两面对称拉伸”,将数值设置为“36”。

图2-18

图 2-19

步骤 4 单击“拉伸”,绘制如图 2-20 所示截面。单击“确定”按钮,将深度设置为“2”。

步骤 5 单击“拉伸”,绘制如图 2-21 所示截面。单击“确定”按钮,将深度设置为“在草绘平面的两面对称拉伸”,单击“移除材料”。

图2-20

图 2-21

步骤 6 单击菜单栏中“平面”按钮,如图 2-22 所示。选择“FRONT”作为参考平面,偏移值设置为“26”,如图 2-23 所示。

步骤 7 单击“拉伸”按钮,绘制如图 2-24 所示截面。单击“确定”按钮,将深度设置为“拉伸至与所有曲面相交”。

图 2-22

图 2-23

图 2-24

图 2-25

步骤 8 单击“拉伸”按钮,单击“放置”按钮,选择“曲面F10”作为草绘平面,绘制如图 2-26 所示截面。单击“确定”按钮,单击“移除材料”,最终效果如图 2-27 所示。

图 2-26

图 2-27

说明:

轴承座是专用零部件的典型代表,在机械制图、机械基础、机械传动等课程里都有相关内容,是职业技能训练、职业技能考试、岗位能力考评的常用项目。

通过轴承座三维建模基础训练,可了解认知零件形态,掌握基本制图技巧,逐步提高设计能力和建构水平。

课程育人:

轴承座亦是基础零件,默默无闻地供轴承、轴实现动能传递。师生共同思考:怎么样将该类零件做得更好?引导学生理解支持以及进行换位思考。

(3)儿童凳建模设计

步骤 1 打开“新建”对话框,创建完成实体“儿童凳”零件文件。

步骤 2 单击“拉伸”按钮,绘制一个直径为 300 的圆,如图 2-28 所示。

步骤 3 单击“确定”按钮,将其深度更改为“30”后得到儿童凳的坐垫部分,如图 2-29 所示。

图 2-28

图 2-29

步骤 4 对坐垫进行倒圆角,左键点选圆角边,修改圆角尺寸为“15”,如图 2-30所示。

步骤 5 单击“旋转”按钮,选择“FRONT”基准平面作为草绘平面,以“RIGHT”基准平面为“右”方向参照;单击“草绘”按钮,进入草绘模式,单击“草绘视图”,绘制如图 2-31 所示草图截面。单击“确定”按钮,接受默认参数,完成特征操作。

图 2-30

图 2-31

步骤 6 单击“阵列”按钮,阵列类型为“轴”。第一方向选择坐标中心轴,阵列数为“4”,角度为“90°”,单击“确定”按钮,完成阵列特征,如图 2-32所示。全屏显示,最终效果如图 2-33 所示。

图 2-32

图 2-33

说明:

旋转和阵列特征是常用命令。阵列特征命令对话框中,单选项、重复选项、交叉选项等操作步骤较多,使用者需要视制图特征和具体要求,选取相应命令。

在制图中,仅通过单一或部分零件上的阵列特征,不足以了解或掌握该命令全部要求,使用者需要以点带面,举一反三,借用上述阵列腿脚特征命令,反复示范操作阵列对话框中其他选项命令,熟悉对话框相关命令内容,掌握阵列绘制技能。 kzjgcbzu3ugybVyS1/L7cjwTENfvFLExlbYZUz3MGJWPIR89EHiccddUynEea+ov

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