前言

2006 年，我有幸参加全国特殊师范教育专业规划教材的编写工作，主编《特殊儿童康复概论》一书，并于 2007 年 11 月出版。编委会主任刘全礼先生认为“从时间上看，本套教材的编写是及时的”，解决了我国高等特殊教育师资培养与培训缺乏系统教材的困难。

教材出版至今已有十五年的时间，在这期间本人多次想对其进行修订，以便跟上我国特殊教育快速发展的脚步，但都没有付诸行动，一直拖延至今，如果再不修订一定会贻笑大方。2021 年国务院办公厅转发了教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，促使我下决心修订本教材。

本次修订本着总结、借鉴、提升的原则：“总结”多年使用的经验，保留优点，解决发现的问题；“借鉴”国内外优秀教材编写经验，把最新研究成果引入教材；“提升”本书的内涵，紧跟时代步伐。

修订伊始我就联系了原编者，有些编者由于各种原因已经联系不上，有些编者由于工作原因表示不再参与，因而该书的修订扩充了一些人员，在此进行说明，并表达对原编者的感谢及对新编者的欢迎。

修订后的内容由原来的三部分扩展为四部分：第一篇概述、第二篇康复评估、第三篇康复治疗方法、第四篇康复工程。参加编写的人员按章节顺序分别为：第一章徐景俊；第二章栾凯迪；第三章修云辉；第四章、第五章、第六章付泽雯；第七章张敏；第八章赵晓倩；第九章王敏；第十章第一节、第二节黄琦，第三节段为民；第十一章第一节、第二节黄晶，第三节段为民；第十二章、第十三章贾海玲；第十四章第一节、第二节、第三节曾凡林，第四节徐景俊；第十五章周姊毓；第十六章修云辉；第十七章秦萍；第十八章栾凯迪；第十九章韩伦伦；第二十章秦萍、迟成瀚；第二十一章韩伦伦；第二十二章翟海珍。此外，徐景俊、段为民负责大纲的制订及章节内容的设计，徐景俊、贾海玲负责统稿，付泽雯、王敏、栾凯迪、秦萍负责校对。

本书的修订历时一年有余，参编者付出颇多，但因水平有限，一定还有不足之处，还请各行各业同仁们指正，以便我们下次修订的时候改进。

本书的修订获得了绥化学院特殊教育专项经费的支持，以及同仁们的鼓励，在此一并感谢。

徐景俊
2023 年 3 月 11 日于绥化学院