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第二章中我们训练自己找一些精确的信息：文献、图片、数据以及名人名言，但只会简单地找东西是远远不够的。因为更多的时候，我们需要面对的是综合性的研究课题，涉及信息利用的整个生命周期。比如作为大学生，需要撰写一篇优秀的毕业论文；作为教师，需要申报高质量的项目；又或者作为一个埋头做视频的打工人，需要不停地挖掘各个方面的有趣话题。
于是问题自然就从“找一个”转移到了“找一批”，信息素养也需要从浅层提升到深层。我们将这种围绕一个特定主题搜索批量资源的过程称为“主题信息检索”。