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我们需要这样一面“镜子”(序言)

古语有云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”阅读寓言故事,其实就是在为自己提供这样一面面“镜子”,在故事里我们可以照见生活,在别人身上我们可以照见自己,在遥远的古代我们可以照见现在和未来。

我们为什么要阅读寓言呢?当然,是为了更好地成长,尤其是心灵层面和精神世界的发育。寓言故事篇幅是短小的,内涵却很丰富,总是在借此喻彼、借小喻大、借古喻今中教我们求真、从善、立美。读寓言故事,我们会经常与其中的人物或角色对话,时而捧腹大笑,时而掩面沉思,时而扼腕叹息,时而情不自禁、脱口而出……这样的一种“带入感”,会让我们读得津津有味、手不释卷。

中国古代寓言故事里有什么呢?最重要的,当然是经典。翻开这本书,你会发现很多古代寓言故事已经固化为一个个成语,有的已经被选入中小学教材,更多的则口耳相传、代代吟诵,成为中华优秀传统文化的一部分。这样的经典,内容涵盖了人与自然、人与社会、人与国家、人与自己与他人的相处共生之道,耐人寻味、发人深省、催人奋进。什么是真正的大智慧、大格局、大境界,我们可以在中国古代寓言一个个小故事中找到答案,获得启示——这也是经典永久不衰的魅力。

关于这本书的打开方式,我们可以怎样阅读呢?阅读是一种高度个性化的行为,所以首先我们要从故事中读出自己来。通过寓言故事这一面面“镜子”照见自己,看看我的身上有没有这样的问题,这样的一种“反观”“反思”,会让我们更清楚地认识自己哦!接下来,我们可以围绕一些主题,比如“善良”“坚持”“诚信”等,邀请老师、同学、家长组织一些从书本走向生活实际的读书沙龙,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。最后,我们还可以穿越时空,化身故事中的人物和角色,通过“讲一讲”“演一演”“创一创”,让中国古代寓言故事历久弥新,鲜活深刻。

对了,如果你能带着一种研究的眼光,去阅读中国古代寓言故事,那就更棒了!比如,查查这些故事的来源和出处,你发现了什么?列出这些故事的人物和角色,你发现了什么?想想这些故事的寓意和道理,你还发现了什么?与《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等比一比,你又发现中国古代寓言故事有什么特点?

说了这么多,你还在等什么呢?开始你的阅读吧! DTsT2Rq0ZMP/tDHeLT5H0DhEt54NXqV2tcSifrj8VjoQ/slAoCcOEKWQN8GHOkCg

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