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古语有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”阅读寓言故事，其实就是在为自己提供这样一面面“镜子”，在故事里我们可以照见生活，在别人身上我们可以照见自己，在遥远的古代我们可以照见现在和未来。
我们为什么要阅读寓言呢？当然，是为了更好地成长，尤其是心灵层面和精神世界的发育。寓言故事篇幅是短小的，内涵却很丰富，总是在借此喻彼、借小喻大、借古喻今中教我们求真、从善、立美。读寓言故事，我们会经常与其中的人物或角色对话，时而捧腹大笑，时而掩面沉思，时而扼腕叹息，时而情不自禁、脱口而出……这样的一种“带入感”，会让我们读得津津有味、手不释卷。
中国古代寓言故事里有什么呢？最重要的，当然是经典。翻开这本书，你会发现很多古代寓言故事已经固化为一个个成语，有的已经被选入中小学教材，更多的则口耳相传、代代吟诵，成为中华优秀传统文化的一部分。这样的经典，内容涵盖了人与自然、人与社会、人与国家、人与自己与他人的相处共生之道，耐人寻味、发人深省、催人奋进。什么是真正的大智慧、大格局、大境界，我们可以在中国古代寓言一个个小故事中找到答案，获得启示——这也是经典永久不衰的魅力。
关于这本书的打开方式，我们可以怎样阅读呢？阅读是一种高度个性化的行为，所以首先我们要从故事中读出自己来。通过寓言故事这一面面“镜子”照见自己，看看我的身上有没有这样的问题，这样的一种“反观”“反思”，会让我们更清楚地认识自己哦！接下来，我们可以围绕一些主题，比如“善良”“坚持”“诚信”等，邀请老师、同学、家长组织一些从书本走向生活实际的读书沙龙，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。最后，我们还可以穿越时空，化身故事中的人物和角色，通过“讲一讲”“演一演”“创一创”，让中国古代寓言故事历久弥新，鲜活深刻。
对了，如果你能带着一种研究的眼光，去阅读中国古代寓言故事，那就更棒了！比如，查查这些故事的来源和出处，你发现了什么？列出这些故事的人物和角色，你发现了什么？想想这些故事的寓意和道理，你还发现了什么？与《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等比一比，你又发现中国古代寓言故事有什么特点？
说了这么多，你还在等什么呢？开始你的阅读吧！