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也许你早就发现了，不管在初中还是高中，不管在哪个班，几乎都有几个“清华、北大苗子”。他们学习勤奋刻苦，而且懂得如何学才更有成效。他们是老师眼中的优等生，父母眼中的好孩子，同学们心目中最羡慕的人，总之，所有人都认为他们能顺顺利利地考入清华、北大等重点名校。
你是如何看待这些“清华、北大苗子”的？是不是有些羡慕，又有些嫉妒？
我教过一名同学，由于自尊心太强，观点很偏激，但后来，他的观念却发生了翻天覆地的变化。以下是他的讲述：
以前，我最瞧不上的就是那些成绩好的同学，仗着老师给他们撑腰，自傲得像开屏的孔雀。因此，遇到不会的问题我宁可憋着也不向他们请教，就是在平时，我也懒得跟他们说话。
但很快，我发现自己犯了一个非常严重的错误，即优等生的学习方法我一点儿也不了解。例如，身边的同学都在讨论某位成绩好的同学分享的某个学习方法很有效，但我却浑然不知。
其实，我自己心里很明白，我对优等生存在偏见，是由强烈的嫉妒心引起的。我很明白，如果继续这样下去，就相当于把提高自己成绩的一条捷径给堵上了。我才不会这样傻呢！所以，从想明白的那一刻起，我开始以一颗平常心面对优等生：遇到不会的问题向他们请教，偶尔与他们讨论一下学习方法……正是因为我“开窍”了，所以成绩提高很快。
同学们，听了这名同学的讲述，你作何感想，是不是觉得他太明智了？
是的，一个懂得运用身边的优质资源来提高成绩的人，我们就可以用“明智”来形容他。
在教学的过程中，我听到过很多同学说想提高成绩，但与此同时，他们又常常嚷嚷着提分无门，不知从哪里入手提高自己的成绩。其实，每个人的身边都有很多可以帮助你提高成绩的资源。例如，你可以向优等生请教，也可以请老师帮忙，还可以问一下父母……在这其中，我常常把优等生看作是最优质的资源。至于原因，我总结了这样两点：第一，他们不像老师，每天与你接触的时间是有限的。在学校的时候，他们一直在你身边，只要他们有空，你随时可以向他们请教。第二，由于水平的确很高，他们可以像老师一样把你的疑问解答得清晰透彻。
所以，把握住身边“清华、北大苗子”这一优质资源，便相当于找到了一条提高成绩的捷径，对全面提升你的能力非常有帮助。
到底该如何利用“清华、北大苗子”这一优质资源呢？
我给你的建议是，盯住他们，以他们为榜样。
之所以给你提这个建议，原因有这样两点： 第一，成功是 可以复制的，别人考取高分的方法同样适用于你；第二，学习 的道路上需要目标，类似于清华、北大这样的目标太过遥远和 虚幻的话，追赶“清华、北大苗子”这个目标却是实实在在 的，因此，你也可以把他们看作是你前进道路上的一个目标。
具体该如何去做呢？
我把追赶优等生的过程分解成了3个步骤。
私下里聊天时，一名同学这样说：“老师，我觉得那些成绩好的同学特别‘神’，同样是课上学习，课下写作业，为什么他们的成绩能高出我们一大截呢？”
我并没有正面回答他，而是这样对他说：“仔细观察他们课上做什么、课下做什么，你也能变得跟他们一样‘神’！”
你还别说，过了一段时间，这名同学又来找我，兴奋地对我说：“老师，我好像摸到了一些门道，很多人听课总是走神，而那些成绩好的同学却是聚精会神；很多人写作业是为了应付老师，但我听一名成绩好的同学说，他写作业是为了巩固知识……”
这名同学是真的讲到了“点子”上，成绩好与成绩差的同学之间的差距就在这里：成绩好的同学总能在正确的时间，用正确的方法做正确的事情，而成绩不好的同学却常常做不到这一点。
所以， 追赶这些“清华、北大苗子”，第一步就是观察他 们，看他们在正确的时间里，做了哪些正确的事情，运用了哪 些正确的方法。
明确了那些好学生都在做什么，你接下来需要做的就是模仿，他们怎样做，你也怎样做。举个最简单的例子来说，他们上课聚精会神地听课，你也以同样的态度听课；课下他们认真复习，你也认真复习……
任何成功都有一定的套路可以遵循，学习这件事情其实很简单，课上学知识，课下巩固知识，只要把课上和课下这两个环节抓好就可以了。所以，时刻盯着那些优等生，他们做什么，你也做什么；他们怎样做，你也怎样做。我想，用不了太长时间，你的成绩就会有显著进步。
当然，模仿不仅仅局限于表面，你也要与这些成绩好的同学深入沟通一下：问问他们是如何做到上课不走神的；请教一下他们记笔记的技巧；问一下他们是如何处理记笔记与听课之间关系的，如何处理复习、写作业和预习之间关系的……
另外，你还需要特别注意一点，模仿并不是单纯地照搬照抄，你得灵活对待。例如，我教过的一名优等生曾对我说，他做题时从来不翻课本。因为基础知识他已经掌握得滚瓜烂熟了，当然不用翻课本了。但如果你对基础知识的掌握还没达到这种地步，就不要模仿他。时常翻一翻课本，不但能让你做题更顺利，还能让你把基础知识掌握得更加熟练。
正所谓“金无足赤，人无完人”，那些成绩好的同学再优秀，也有做得不够完美的地方。对于你来说，这既是一个机遇，又是一个挑战。
为什么说是“机遇”？你想想看，优等生没想到的，你想到了；优等生想得不全面的，你想全面了；优等生做得不够细致的，你做到了细之又细……这意味着什么？意味着你身上蕴藏着很大的超越他们的可能性。
为什么说是“挑战”？优等生轻易不会有松懈或疏忽的时候，所以，要想比他们做得更优秀，意味着你需要付出比他们更多的努力。当然，我们还可以换一个角度来思考，想一想你就要超越那些“清华、北大苗子”了，你离清华、北大梦越来越近了……我觉得，仅仅为了这一点，即使付出再多的努力，也值！
记得一位事业有成的朋友曾说过这样一句话：“人活这一辈子图什么？不就是图闭眼的那一刻不后悔吗？”
虽然他的话有点俗，但我们不得不承认，这句话蕴涵着很深的社会哲理。学习过程中，不管有多大能耐都要全部使出来，努力再努力，这样在中考或高考结束后，及至在以后的人生中才不会后悔。
关于如何超越那些“清华、北大苗子”，我的一名学生有很多实战经验：
他说，他从一开始就盯上了两名优等生，先是模仿他们，接着找出他们身上的优点和缺点，然后取各家之长，避各家之短，很快，他追上了那两名优等生。
接下来，他的目标又转移到另外两名优等生身上，比较他们的学习方法、学习习惯，扬长避短，慢慢地，那两名优等生也落在了他的后面。
不仅仅是学习，做任何事情，超越别人的过程其实就是一个扬长避短的过程。所以，当你的成绩有所进步之后，你不妨多找几个成绩好的同学做参照，比较一下他们的学习方法、学习习惯，然后扬长避短，相信你很快也能超越他们。