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我曾教过两个怀揣清华梦的男生。刚升入中学不久后的一次班会上，他们俩当着我和全班同学的面雄心勃勃地说出了共同的梦想——考上清华。当时他们俩在班上的成绩都属中等，但最终的结果却是：一个真的考上了清华，另一个却连重点大学的录取分数线都没达到。
这到底是为什么呢？
其实，从他们中学阶段的行为表现中，我已经预料到了这个结果。
其中一个孩子在某一天找到我，真诚地说：“老师，现在我的成绩在班级属于中等，在全校也属于中等，我知道，照这样下去肯定考不上重点高中，考不上重点高中便意味着跟清华无缘。老师，您给我提点建议吧，告诉我该怎么做才能提高成绩。”
而另一个则不同，我经常提醒他，实现梦想的第一步应该是正确认识自己，正确给自己定位，然后提升自己的能力。但他却总是不以为然，不仅如此，他还常常“自信”地说：“凭我这么聪明，用不着定位，也用不着做计划，努力一年，考清华绝对没问题！”
相信聪明的你现在已经猜到了，最终谁顺利考上了清华，谁被重点大学无情地拒之门外。
请记住， 并不是清华、北大的“门槛高”，也并不是清华、 北大梦离你太遥远，实现任何梦想都得具备两个条件：一，你 敢想；二，你努力了，并且努力的方向是正确的。
古人云：人贵有自知之明。为什么古人把人们的自知称为“贵”？因为“自知”是成事的第一步。只有真正了解自己，才能明确努力的方向，才能明确接下来该怎么做。
正所谓“英雄不问出处”，不管你曾经成绩如何，现在成绩如何，你都有权利追逐清华、北大这个美丽的梦，你的信心和努力就是实现这个梦的资本！
但需要你注意的是，在出发之前，你必须迈好第一步：正确认识自己，正确给自己定位。只有这样，你才能明确接下来该朝哪个方向努力；也只有这样，你才能一步一个脚印地奔向那个美丽的终点。
当然，如果你不知道如何认识自己，不知道如何给自己定位，那不妨试着从以下几个方面去努力。
我曾教过一个学生，每次考试结束后，他都迫不及待地想知道自己的名次。很多时候，仅仅知道自己在班级的排名还不够，他还想方设法地打听自己在全校的名次。他的成绩很不错，很多同学觉得他这样做是为了显摆自己的成绩，但我知道，他是一个非常踏实、用功的学生，显摆绝不是他的目的。
有一年中考结束后，学校刚把毕业生的升学资料整理好，下发到每位老师的手里，他就找我借这份资料。我很纳闷，问他借这份资料有什么用，他有些神秘又有些不好意思地告诉我：“我想量量自己与重点高中之间的距离。”
那时，我才明白他打听自己在学校排名的真正目的。
不得不说，这是一名对待自己的学业非常用心的同学。其实，我们每一个人都应该像他一样，不管现在处在中学的哪一个阶段，都应该对自己的学习状况做到了如指掌。所以，如果之前的你对自己从来没有一个准确的定位，不如从现在开始来了解自己：
了解自己在班里的排名；
了解自己在全校的排名；
了解学校每年的升学率；
预测以自己现在的水平，能考入哪个级别的高中或大学；
……
只有对这些做到心中有数，你才能衡量出自己与理想大学之间的距离，也才能产生继续努力的欲望。
何谓潜力？对于我们学生来说，潜力主要指我们身上没有发挥出来的学习能力。
关于学习潜力，我想从事多年教学工作的我是最有发言权的。举个最简单的例子来说，在一次考试中，100 分的题目，一名同学只考了60分，这说明他的学习水平就局限在60分之内吗？
并不是这样的。我们都知道，造成考试失分的原因有很多，比如知识点没有掌握牢固、答题时粗心、考试时过度紧张……这些都是可以通过后期的努力来弥补的。所以，从某种角度来说，一个经常考60分的同学，有30分甚至将近40分的潜力还没有发挥出来。
现在，你也来测测自己的潜力吧：
在考试中，你是不是经常因粗心而失分？如果你在点头，说明你细心的习惯亟待培养。
你是不是经常遇到这种情况：很多题目一看就会，但一做就错？如果你的回答是肯定的，说明你对知识的掌握还存在一知半解的情况。
你的某一科目或某些科目的分数是不是经常比想象中的低？如果是的话，说明这些科目的成绩还有很大的提升空间。
……
有人说，天才和笨蛋出现的几率都是微乎其微的。我们可以这样来理解这句话，天才不常见，同样，世上真正的笨蛋也少有，所以，我们都属于介乎天才与笨蛋之间的平凡人。这也就是说，任何人都不笨，我们身上都隐藏着巨大的学习潜力。所以，不管你以前的成绩如何、现在的成绩如何，只要找到自己的学习薄弱点，就相当于找到了挖掘潜力的方向。找到了方向，你就可以不遗余力地朝着自己心中的梦想去努力了。
俗话说，知己知彼，百战不殆。其实，学习如同打仗，如果能做到知己知彼，同样可以“战无不胜，攻无不克”。
所谓“知彼”，就是把敌人的情况了解清楚。具体到学习，就是对每一科目的情况都能准确把握。比如，很多同学常常觉得数学这一科目很难，但它难在哪里你要搞清楚：是代数难，还是几何难？是基础知识难理解，还是综合题不知从哪里入手？
所谓“知己”，就是把自己的强项和弱项都了解清楚。就像有的军队擅长打歼灭战，有的军队擅长打游击战一样，每个人所擅长的科目及题型也是不同的。例如，有人喜欢学语文，而你却喜欢学数学；有人觉得填空题很好做，而你却觉得选择题最不易丢分……
在教学的过程中，我常常向同学们传达这样一种观念： 把 自己的强项和弱项都了解清楚了，你就相当于找到了提分点。
是的，弥补了自己的弱项，你的分数就会提高。同时，在自己的强项上做足文章，你的分数同样也能大幅提高。
如何让弱项变强、强项更强呢？
我曾教过的一名学生是这样做的：
他拿出了90％的精力来对付自己的弱项科目和弱项题型。例如，他的数学成绩一直不理想，所以他就从最基础的知识学起，“啃”课本，“啃”笔记，不求快，只求把每个知识点都弄通、弄透。语文这一科目中写作是他的弱项，除了把作文课的笔记认真地研究好几遍之外，他还坚持每天阅读，每天都写日记。
大多数时间用在了弱项上，那强项怎么办？他选择的方法是巧借他人之力。他的强项是英语，听从英语老师的建议，他报了个周末英语强化班。他的目标是，不该丢的分坚决一分不丢。就这样，他的强项科目也在与日俱“强”。
就像众人所期望的那样，这名同学以绝对的优势考上了北大。所以，我想请同学们记住这样一句话： 成功可以复制，沿 着成功者留下的足迹前进，你接近梦想的速度会更快一些。
同学们，你觉得了解自己是个什么样的人，与提高成绩之间有必然的联系吗？
如果你在摇头，那我告诉你，你大错特错了。
俗话说，当局者迷，旁观者清。作为老师，我常常以旁观者的身份审视班里的同学。不管哪个年级，哪个班，学生几乎都可以分成这样几种类型：一是积极上进型，他们非常有上进心，学习很主动，因此成绩很不错；二是不温不火型，他们的上进心不强也不弱，学习不主动也不被动，按我的话就是，这些同学有点儿“与世无争”“自甘中庸”，因此他们的成绩不好也不坏；三是消极颓废型，他们对待学习非常被动，必须在老师或家长的“管制”下才肯学习。
你属于哪种类型呢？其实，不管现在你属于哪种类型，只要对自己有信心，你的未来都会一片光明。
作为老师，针对不同类型的学生，我常常给他们指出不同的努力方向：
“积极上进型”→在学习方法上多下点功夫。
“积极上进型”的同学最大的优点就是上进心强，舍得在学习上下功夫。但学习是一个讲究技巧的“技术活儿”，并不是下的功夫越大，取得的成就越大。在很多时候，学习成绩与掌握的学习技巧是成正比的。所以，我常建议“积极上进型”的同学多在学习技巧和方法上下功夫。例如：
不要只是埋头苦学，还要时不时地抬起头来总结；
不要死记硬背，要学会找规律和技巧；
不要自己坐在那里“硬憋”，要学会借力，向老师或同学请教。
“不温不火型”→多读励志读物。
在做人方面我非常赞同“中庸之道”，但在学习方面，我却不希望任何一名同学“与世无争”。在学习上“与世无争”，便意味着只要不考“倒数第一”就满足，从某种意义上来说，这是一种缺乏进取心的表现。而一个学生一旦没有了进取心，他的成绩只能是“节节败退”。
这种类型的同学，我常说他们就像一潭不流动的湖水，缺乏动力，因此，我常常会将一些优秀的青少年励志读物推荐给他们。你可千万不要小看那些励志读本，它们能让人热血沸腾，让人找到努力的动力和热情。所以，我觉得它们最适合“不温不火型”的同学。
“消极颓废型”→找到学习动力是当务之急。
在我看来，一个学生如果在他人的管制下才肯学习，这是一件非常可怕的事情。一个被别人强迫着学习的人，他会痛苦、疲劳……在这种情况下，成绩如何也便可想而知。
如果你属于这种类型，我建议你暂时放下手头的学习任务，停下来思考，思考自己到底为了什么而学习。为父母，为老师，为周围的人，还是为自己？
只有把这个问题彻底想明白了，你接下来的努力才会更有意义。
职业没有高低贵贱，但不同的职业会带给人不同的眼界、经济收入……同学们，闭上眼睛想一想，你未来想从事什么职业？
是整天推着三轮车辛苦地卖菜，还是每天都与一些成功人士讨论高科技、社会发展趋势？是在服装店里卖衣服，还是在实验室里研究分子和离子？
当然，也许你会说，你现在才读中学，离就业还有很长一段距离，具体的职业你从来没有想过。
这一点我可以理解，毕竟你们还没有真正踏入社会，对社会上的具体职业还不甚了解。但即便你还没有找到职业方向，最起码也该对自己的未来有一个大概的构想吧。在不远的未来，你希望自己成为什么样的人？
是能够实现自己理想的成功人士，还是生活拮据，整日为生活而奔波的忙碌者？
现在的你已经是中学生了，很快就会迈入成年人的行列。此时你对未来的构想，某种程度上会决定你将来成为什么样的人。
也许你觉得未来离你还很遥远，在这里，我们暂且不提那“遥远”的未来，只提眼前这些事儿。请对比一下，一个坚信自己未来会成为成功人士的同学，与一个对未来从没有构想的同学，谁的学习劲头会更大？谁的学习动力更强大？谁的成绩会提升得更快？
所以，不管现在你在读初中还是高中，请认真思考这几个问题：
我将来会去哪所学校读书？
10年后，我会成为什么样的人？
20年后，我会成为什么样的人？
有美丽的梦想，但却没有积极的行动，那梦想也只能是空谈。
你想考清华，你想考北大，这个目标很激动人心，但你测量过自己与这个目标之间的实际距离吗？你知道自己再使几分力才能实现这个目标吗？
关于这一点，我认识的一位清华在读生做得非常出色：
他的梦想是当一名建筑师。清华大学的建筑专业最好，但录取分数可不低，清华大学往年在他所在的省的平均录取分是680，他高三前几次考试平均分为580。也就是说要实现梦想，他最少还得再多考100 分。接下来他参照清华大学的录取分给自己算了一笔账：他当时的各科成绩分别是语文110 分、数学125分、英语100分、理综245，要达到680分，每一科目都得再往上提一提。于是他这样给自己设定目标：语文135、数学140、英语125、理综280。
经过不懈的努力，他高考考了703 分，如愿以偿进入清华大学学习。
所有人都可以借鉴这位同学的做法。如果你想上某所大学，你就去查一查它往年的录取分是多少，看看你当前的成绩离录取分还有多大差距，再根据现在的成绩给自己算一笔账，若想实现梦想，总共该提高多少分，具体某一科又该提多少。有了明确的目标，相信你也会像这位同学一样，一步步实现心中那个美丽的梦。