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自2003年进入新东方起，笔者讲授大学英语四级课程已有十余年，面授学员有数万人，在线学员多达数十万人，指导了许许多多的考生成功获得英语四级高分。
许多热心读者通过各种渠道与笔者沟通交流，越来越多的读者提到，希望笔者编写一本适用于考前冲刺的写作与翻译辅导书。正因如此，笔者基于多年的教学经验，精选优质素材，倾注心血编著本书，希望对备战四级考试的莘莘学子有所助益。
事实证明，大学英语四级考试的写作和翻译部分是短期内提分最快的一个题型，尤其是对基础较为薄弱的考生而言，只要方法正确、持之以恒，堪称见效神速。
本书旨在帮助考生在短期内获得四级写作与翻译高分。全书分为两章：
第一章为四级写作考前预测，分为二十大预测范文、十大万能框架和四级写作核心词汇三节。第二章为四级翻译考前预测，分为二十大预测话题和四级翻译核心词汇两节。
为便于考生学习模仿，每篇写作范文均分为预测范文、参考译文、亮点词汇、道长点评（道长，是学员对笔者的幽默称呼）、句型拓展五大部分。
1. 首先，背诵、默写、仿写四级写作与翻译各“二十大预测范文”：第一章第一节四级写作“二十大预测范文”、第二章第一节四级翻译“二十大预测话题”。
2. 其次，细心钻研及背诵：第一章第二节四级写作“十大万能框架”、第一章第三节“四级写作核心词汇”、第二章第二节“四级翻译核心词汇”。
若要取得四级写作与翻译高分，需要仔细研究两类人：命题人与阅卷人。阅卷人多为各大学的英语系教师。每年的阅卷时间一般只有十天左右。考生的作文被扫描为图片，由阅卷人在电脑上批阅，阅卷人每天阅卷6~8小时，阅卷数量多达数千份。如果书写较差，将直接影响阅卷教师的心情和考生的最终写作与翻译得分。
如果英语四级的准备时间有限，考生的写作与翻译实力在短时间内无法有较大的提高，则请务必用心改进英文书写。英文字帖常见的字体有手写印刷体、意大利斜体与圆体三种。书写最为薄弱的同学可选择练习手写印刷体，较为工整；书写水平一般的同学可练习意大利斜体；书写较好的同学可选择练习最为难练但最为优美的圆体。由于四级写作与翻译目前多为电脑阅卷，书写太潦草可能会影响阅卷教师的判断和理解，因此建议绝大部分同学练习手写印刷体或意大利斜体。每天认真临摹10分钟左右，贵在坚持。很多同学担心四级考试复习时间太紧，练习书写会浪费时间，殊不知，磨刀不误砍柴工，正如陆游所说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”切记：给阅卷教师留下良好的第一印象，对于取得四级写作与翻译高分至关重要！多年来，笔者目睹了很多同学坚持用心练字一个月左右，英文书写即突飞猛进，最终如愿取得四级英语写作与翻译高分。
通常情况下，阅卷教师会先浏览考生的作文结构，进而判断文章分段是否合理（三段式，中间段落偏长，两头段落稍短），字数是否符合要求（120~180词左右）。其次审阅文章的内容，如每段第一句一般应写主题句，题干里要求举例说明的，必须要有具体例证等等。最后也是最重要的一点：评定考生的语言功底，通过快速浏览文章并加以仔细查看，从而快速判断考生的真实语言和写作水平。对于翻译题型，阅卷老师则会先看英语译文的句子结构是否完整，然后再深入查看考生将原文内容准确翻译出了多少。
四级英文写作主要包括语言（语言自然流畅，语法错误极少+使用丰富的语法结构和词汇）、结构（有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰）、内容（包含所有内容要点）三大层面。如果参加国外写作考试，语言、结构、内容三者一般同等重要。但在四级写作考试中，语言最重要，结构其次，内容再次。
四级英语是考查语言的运用能力，无论是写作还是翻译，阅卷教师最重视的部分是考生的语言水平，而考生最薄弱的也是语言水平。语言有两大评分标准：一是基本正确（用词和句型没有太多严重错误），二是丰富多变（用词和句型富于变化）。如果考生做到用词及句型基本正确，可取得四级写作与翻译及格分；如果考生做到用词及句型丰富多变，可取得四级写作与翻译高分。
结构即文章的逻辑性。由于语言文化之间的差异，中文写作不太讲究逻辑的严谨性，但英文写作则十分注重这一点。四级写作的逻辑性一般体现在两个方面：一是段落结构，二是评分标准。段落结构一般为“总—分—总”结构，每段首句一般为主题句，其次为两至三句描述或论证（首段一般为图表或图画的描述，第二、三两段一般为观点的论证），最后一般为小结，概括论证，总结本段（如不写小结即“总—分”结构）。
对于四级写作，结构方面一般有三大评分标准：一是关联词即过渡性词语，使用3~5个即可，注意适可而止；二是同义替换，用词和句型丰富多变；三是代词替换，适当地使用代词，尤其是it, that, they等物称代词替换名词、词组或句子。
对于翻译而言，英语译文的结构一般与中文原文相同，但也可在句子的衔接上体现考生的翻译功底，如中文多用散句，主语的地位比较弱化，在翻译为英文时，可注意使用复合句或一些逻辑连接词，当然也要量力而行。
内容，即观点或思维。四级写作一般为论说文，内容方面有三大要素：一是论点，二是论据，三是论证。论点即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例证等具体论据及因果、分类、正反等论证手段出现在第二、三两段。
综上所述，四级写作高分作文有三大特点：语言精彩（基本正确+丰富多变）、结构严谨（段落结构+评分标准）、论证充分（论点+论据+论证手段）。考生只要从语言、结构、内容三大层面仔细研究本书，并学以致用，必将斩获写作高分！
对于翻译题型，是否能完整而准确地表述出中文原文的意思则是内容考量的关键。要想做好翻译题，除了需要掌握正确的英语句法，考生还要面临词汇量的挑战，因此本书提供了一些精彩的翻译范文供大家揣摩翻译技巧，另外还附有翻译核心词汇，以增加考生的词汇储备。
提高英文写作与翻译水平无非三大方法：多读、多背、多写。多读可以提高英语水平，但前提是要用心读，如果阅读英文文章的同时准备一个笔记本，记下文中的精彩词汇、词组、句型，同时在英文写作和翻译的过程中注意运用这些积累下来的知识，写作和翻译水平自然会得以提高。但不幸的是，大部分考生多年来只知阅读，不知用心积累使用，其结果是经过多年阅读，考生的实际运用能力依然比较薄弱。多写、多练对提升写作与翻译水平也有帮助，但前提是周围要有英语水平较好的老师、外教或同学进行批改、点评，否则即使盲目练习的数量很多，但遣词造句的水平有限、错误不断重犯，水平也很难提高。对于大部分考生而言，提高英文写作与翻译水平最快的方法是第二种：多背。
背诵是提高英语实力和四级分数最好的方法之一。通过背诵，考生不但可以提高英文写作水平，还可以真正提高英语综合实力。背诵时切忌死记硬背，务必结合中文译文，理解之后再进行背诵。基础薄弱的同学可先背诵中文译文，然后根据译文背诵英语文章；或者将译文与英语原文逐句抄写下来，彻底搞懂每个词汇、词组、句子结构之后再进行背诵。由于英语基础不同，考生的背诵速度因人而异。记忆力较好的同学可能半小时之内就能背诵下来一篇范文，而基础薄弱的同学可能需要两三天甚至一周的时间才能背诵下来。因为背诵速度可逐渐提高，很多考生可能会最终爱上背诵。
很多同学背诵过无数文章，但考场上不知如何使用，其原因有二：一是背诵不够熟练，二是从未主动运用。背诵要求如下：滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善！所谓滚瓜烂熟即背至无须思考的程度，如果背诵不熟，考生在考场上紧张得大脑一片空白，基本上将背诵内容全部忘光，这相当于没背。建议考前每天抽出半小时以上的时间用来背诵四级写作与翻译范文，时间可安排在早上刚起床（没有前摄干扰，有助于短期记忆）或晚上临睡前（没有后摄干扰，有助于长期记忆）。
写作与翻译范文均需在10分钟之内默写完成。很多考生平时只知背诵不知默写，结果考场上错误百出，导致分数较低。建议范文只背一遍，多做默写，可安排在每天晚上临睡前默写一篇文章，每隔半个月左右重复默写一次，这种方法符合人脑的记忆规律。每次默写完之后，应仔细对比原文，使用红笔认真改正默写中的拼写、标点及语法等方面的错误，发现自己的弱点。经过不断的默写，默写速度可以逐渐提高。务必牢记：你觉得痛苦的事情对你往往是有益的！
使用刚刚背诵过的一篇范文，去写另外一道主题相近的作文或做翻译题，尽量使用刚刚背过的词汇、词组、句型。基础薄弱的考生刚开始可能不会仿写，但通过不断的背诵、默写，英语实力及运用水平可以不断提高，逐渐就会仿写一些主题相似的题目。只要功夫深，铁杵磨成针，功到自然成。考生只要将本书中的范文进行排列组合、融会贯通，考场上有意识或无意识地使用从范文中习得的精彩词汇、词组、句型、语法现象，现场发挥，就一定能取得高分。
英语基础较为薄弱的同学，如果确实无法仿写，也无须过于担心。只需做好背诵、默写两件事情即可，只要将本书20大写作预测范文和20大翻译预测范文背到滚瓜烂熟、脱口而出，上了考场自然就可以灵活使用。这就是所谓的功到自然成。多年来，无数考生用优异的写作与翻译成绩证明了这一点！
综上所述，若想斩获四级写作与翻译高分，扎扎实实提高实力才是王道！本书旨在夯实考生的写作与翻译基础，助其短期内取得四级高分！
很多考生存在一个认识上的误区，即四级写作与翻译写得越难越好，或使用大量难词长句才能取得高分。殊不知，阅卷教师其实并不喜欢这样的作文。盲目使用难词长句，往往只会获得极低的分数。原因是考生通过几个月的努力，句子的难度和长度虽然有所提高，但文章极不地道，而且犯错概率很大，很难写出四级阅读那样真正地道的文章，画虎不成反类犬。
全国四级考试阅卷时间仅为十天左右，阅卷教师每天工作6~8小时，其间需批阅数千份试卷，时间紧，任务重，很难对充斥着难词长句的蹩脚文章产生太多兴趣，往往会给低分。四、六级写作与翻译的原则为：简洁地道、自然流畅！真正好的文章讲究平淡如水。绚烂之极，归于平淡，简洁才是美。如果盲目堆砌生硬的难词长句，只能证明作者的肤浅和无知。以中文写作类比，颇多读者可能很难对充斥着难词长句的汉赋产生浓厚的兴趣，如司马相如的《子虚赋》，而是偏爱李白“床前明月光，疑是地上霜”“明月出天山，苍茫云海间”或王维“空山新雨后，天气晚来秋”“明月松间照，清泉石上流”这样的大师文笔。英文创作也不例外，美国最伟大的作家之一海明威的作品中几乎全部为中学词汇，却仍然获得了诺贝尔文学奖。
很多同学写作或翻译的文章中充斥着蹩脚生硬的难词长句，令阅卷教师读来感觉“冰火两重天”，瞬而极难无比，瞬而错误百出，故很难获得高分。而历年考生的高分范文应是读者学习的榜样，这类范文往往并未使用太多难词长句，错误很少，不会跑题。
本书中有些预测范文出现了一些难词长句，但行文地道、读来通顺，与考生盲目堆砌难词长句的文章不可相提并论。希望考生研读本书中的精彩范文，尽早摒弃盲目追求难词长句的心理误区，转而学习简洁地道、自然流畅的写作方法。
为方便考生背诵范文、提高语感，同时练习听说、应对口语考试，随书附赠共40篇范文的外教朗读音频。
祝大家考试成功！
王江涛 于北京