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笔者自2003年进入新东方起，讲授六级课程已有十余年，面授及在线学员多达数十万，指导许许多多的考生成功获得了六级考试高分。
许多热心读者通过各种渠道与笔者沟通交流，越来越多的读者提到，希望笔者编写一本适用于考前冲刺的六级写作与翻译辅导书。正因如此，笔者基于多年的教学经验，精选优质素材，倾注心血著就本书，希望对备战六级考试的莘莘学子有所助益。
事实证明，大学英语六级考试的写作和翻译是短期内提分最快的两个题型，尤其是对基础较为薄弱的考生而言，只要方法正确、持之以恒，堪称见效神速。
本书旨在帮助考生在短期内突破六级写作与翻译高分，全书分为两章：第1章为六级写作考前预测，包括二十大预测范文、十大万能框架和六级写作核心词汇三部分。第2章为六级翻译考前预测，包括二十大预测范文和六级翻译核心词汇两部分。
为便于考生学习模仿，每篇写作范文均分为预测范文、参考译文、亮点词汇、道长点评（道长，是学员对笔者的幽默称呼）、句型拓展等五部分。
1. 首先，背诵、默写、仿写六级写作与翻译各二十大预测范文：第1章第一节六级写作“二十大预测范文”、第2章第一节六级翻译“二十大预测范文”。
2. 其次，细心钻研及背诵：第1章第二节六级写作“十大万能框架”、第1章第三节“六级写作核心词汇”、第2章第二节“六级翻译核心词汇”。
若要取得六级写作与翻译高分，需要仔细研究两类人：命题人与阅卷人。阅卷人多为各大学的英语系教师。每年的阅卷时间一般只有十天左右。考生的作文被扫描为图片，由阅卷人在电脑上每天阅6~8小时，阅卷数量多达数千份。如果书写较差，将直接影响阅卷教师的心情和考生的最终写作翻译得分。
如果英语六级的准备时间有限，考生的写作与翻译实力在短时间内无法有较大的提高，则请务必用心改进英文书写。英文字帖常见的字体有手写印刷体、意大利斜体与圆体三种。书写最为薄弱的考生可选择练习手写印刷体，较为工整；书写水平一般的考生可练习意大利斜体；书写较好的考生可选择最为难练但最为优美的圆体进行练习。由于六级写作与翻译目前多为电脑阅卷，书写太连笔可能会影响阅卷教师的判断和理解，因此建议绝大部分考生练习手写印刷体或意大利斜体即可。每天认真临摹10分钟左右，贵在坚持。很多考生担心六级考试复习时间太紧，练习书写有些浪费时间，殊不知磨刀不误砍柴工，正如陆游所说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”切记：给阅卷教师留下良好的第一印象对于取得六级写作与翻译高分至关重要！多年来，笔者目睹了很多考生坚持用心练字一个月左右，英文书写即突飞猛进，最终如愿取得六级英语写作与翻译部分较高的分数。
通常情况下，阅卷教师首先浏览考生的作文结构，进而判断文章分段是否合理（三段式，中间段落偏长，两头段落稍短），字数是否符合要求（150～200词左右）。其次审阅文章的内容，如每段第一句一般应写主题句，题干里要求举例说明的，必须要有具体例证等等。最后也是最重要的一点就是，评定考生的语言功底，通过快速浏览文章并加以仔细查看，从而快速判断考生的真实语言和写作水平。对于翻译题型，阅卷老师则先看英语译文的句子结构是否完整，再深入查看考生将原文内容准确翻译出了多少。
六级英文写作主要包括语言（语言自然流畅，语法错误极少+使用丰富的语法结构和词汇）、结构（有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰）、内容（包含所有内容要点）三大层面。如果参加国外写作考试，语言、结构、内容三者一般同等重要。但在六级写作考试中，语言最重要，结构其次，内容再次。
六级英语是考查语言的运用能力，无论是写作还是翻译，阅卷教师最重视的部分是考生的语言水平，而考生最薄弱的也是语言水平。语言有两大评分标准：一是基本正确（用词和句型没有太多严重错误），二是丰富多变（用词和句型富于变化）。如果考生做到用词及句型基本正确，可取得六级写作与翻译及格分；如果考生做到用词及句型丰富多变，可取得六级写作与翻译高分。
结构即文章的逻辑性。由于语言文化之间的差异，中文写作不太讲究逻辑的严谨性，但英文写作则十分注重这一点。六级写作的逻辑性一般体现在两个方面：一是段落结构；二是评分标准。段落结构一般为“总—分—总”，每段首句一般为主题句，其次为两至三句描述或论证（首段一般为图表或图画的描述，第二、三两段一般为观点的论证），最后一般为小结，概括论证，总结本段（如不写小结即“总—分”结构）。
对于六级写作，结构方面一般有三大评分标准：一是关联词，即过渡性词语，使用5～7个即可，注意适可而止。二是同义替换，用词和句型丰富多变。三是代词替换，适当地使用代词，尤其是it、that、they等代词替换名词、词组或句子。
就翻译而言，英语译文的结构一般与中文原文相同，但也可在句子的衔接上体现考生的翻译功底，如中文多用散句，主语的地位比较弱化，在翻译为英文时，可注意使用复合句或一些逻辑连接词，当然也要量力而行。
六级写作一般为论说文，内容方面有三大要素：一是论点，二是论据，三是论证。论点即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例证等具体论据及因果、分类、正反等论证手法出现在第二、三两段。
综上所述，六级写作高分作文有三大特点：语言精彩（基本正确+丰富多变）、结构严谨（段落结构+评分标准）、论证充分（论点+论据+论证手法）。考生只要从语言、结构、内容三大层面仔细研究本书并学以致用，必将斩获写作高分！
对于翻译题，是否能完整而准确地表述出中文原文的意思则是内容考量的关键。要想做好翻译题，除了需要掌握正确的英语句法，很多考生还面临词汇量少的挑战，因此本书提供了一些精彩的翻译范文供大家揣摩其中的翻译技巧，另外还附有翻译核心词汇，以增加考生的词汇储备。
提高英文写作与翻译水平无非三大方法：多读、多背、多写。多读可以提高英语水平，但前提是用心读，如果阅读英文文章的同时准备一个笔记本，记下文中的精彩词汇、词组、句型，同时在英文写作和翻译的过程中注意运用这些积累下来的表达，写作和翻译的水平自然会提高。但不幸的是，大部分考生多年来只知阅读，不知用心积累使用，其结果是经过多年阅读，考生的实际运用能力依然比较薄弱。多写、多练对提升写作与翻译水平也有帮助，但前提是周围有英语水平较好的老师、外教或同学进行批改点评，否则即使盲目练习的数量很多，但遣词造句的水平有限、错误不断重犯，水平也很难提高。
对大部分考生而言，提高英文写作与翻译水平最快的方法是第二种：多背。背诵是提高英语实力和六级分数最好的方法之一。通过背诵，考生不但可以提高英文写作水平，还可以真正提高英语综合实力。背诵时切忌死记硬背，务必结合中文译文，理解之后再进行背诵。基础薄弱的考生可先背诵中文译文，然后根据译文背诵英语文章；或者将译文与英语原文逐句抄写下来，彻底搞懂每个词汇、词组、句子结构之后再进行背诵。由于每个人的英语基础不同，考生的背诵速度因人而异。记忆力较好的考生可能半小时之内就能背诵下来一篇范文，而基础薄弱的考生可能需要两三天甚至一周的时间才能背诵下来。但背诵速度可逐渐提高，很多考生甚至会最终爱上背诵。
很多考生背诵过无数文章，但考场上不知如何使用，其原因有二：一是背诵不够熟练，二是从未主动运用。背诵要求如下：滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善！所谓滚瓜烂熟即背至无需思考的程度，如果背诵不熟，考场上紧张得大脑一片空白，基本上将背诵内容全部忘光，这相当于没背。建议考前每天抽出半小时以上的时间用来背诵六级写作与翻译范文，时间可安排在早上刚起床（没有前摄干扰，有助于短期记忆）或晚上临睡前（没有后摄干扰，有助于长期记忆）。
写作与翻译范文各在10分钟之内默写完成。很多考生平时只知背诵不知默写，结果考场上错误百出，导致分数较低。建议范文只背一遍，多做默写的工作，可安排在每天晚上临睡前默写一篇文章，每隔半个月左右重复默写一次，这种方法符合人脑的记忆规律。每次默写完之后，仔细对比原文，使用红笔认真改正默写中的拼写、标点及语法等方面的错误，发现自己的弱点。经过不断的默写，默写速度可以逐渐提高。牢记：你觉得痛苦的事情对你往往是有益的！
使用刚刚背诵过的一篇范文，去写另外一道主题相近的作文或做翻译题，尽量使用刚刚背过的词汇、词组、句型。基础薄弱的考生刚开始可能不会仿写，但通过不断的背诵、默写，英语实力及运用水平可以不断提高，逐渐就会仿写一些主题相似的题目。只要功夫深，铁杵磨成针，功到自然成。将本书中的范文进行排列组合、融会贯通，考场上有意识或无意识地使用从范文中习得的精彩词汇、词组、句型、语法现象，现场发挥，即可成就高分。
英语基础较为薄弱的同学，如果确实无法仿写，也无须过于担心，只需做背诵、默写两项工作即可。只要将本书20大写作预测范文和20大翻译预测范文背到滚瓜烂熟、脱口而出，上了考场自然就可以灵活使用。这就是所谓的功到自然成或者水到渠成。多年来，无数考生用优异的写作与翻译成绩证明了这一点！
综上所述，若想获得六级写作与翻译高分，扎扎实实提高实力才是王道！本书旨在夯实考生的写作与翻译基础，助其短期内突破六级高分！
很多考生存在一个认识上的误区：即六级写作与翻译写得越难越好，或使用大量难词长句才能取得高分。殊不知，阅卷教师其实并不喜欢这样的作文。盲目使用难词长句，往往只会获得极低的分数。原因是考生通过几个月的努力，句子的难度和长度虽然有所提高，但文章极不地道，而且犯错概率很大，很难写出六级阅读那样真正地道的文章，画虎不成反类犬。
全国六级阅卷时间仅为十天左右，阅卷教师每天工作6～8小时，需批阅数千份试卷，时间紧，任务重，很难对充斥着难词长句的蹩脚文章产生太多兴趣，往往给予低分。四六级写作与翻译的原则为：简洁地道、自然流畅！真正好的文章讲究平淡如水。绚烂之极，归于平淡，简洁才是美。如果盲目堆砌生硬的难词长句，只能证明作者的肤浅和无知。以中文写作类比，颇多读者可能很难对充斥着难词长句的汉赋产生浓厚的兴趣，如司马相如的《子虚赋》，而会偏爱李白“床前明月光，疑是地上霜”“明月出天山，苍茫云海间”或王维“空山新雨后，天气晚来秋”“明月松间照，清泉石上流”这样的大师文笔。英文创作也不例外，美国最伟大的作家之一海明威的作品中几乎全部为中学词汇，却仍然获得了诺贝尔文学奖。
很多考生写作或翻译的文章中充斥着蹩脚生硬的难词长句，阅卷教师读来感觉“冰火两重天”，瞬而极难无比，瞬而错误百出，很难获得高分。而历年考生的高分范文应是读者学习的榜样，这些高分范文往往并未使用太多难词长句，而是模板很少、错误很少、没有跑题。
本书中有些预测范文出现了一些难词长句，但行文地道、读来通顺，与考生盲目堆砌难词长句的文章不可相提并论。希望考生研读本书中的精彩范文，尽早摒弃盲目追求难词长句的心理误区，转而追求简洁地道、自然流畅的真正高分写法。
为方便考生背诵模仿、增强语感，同时练习听说、应对口语考试，随书附赠共40篇范文的外教朗读音频。
祝大家考试成功！
王江涛 于北京
六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报告方式为成绩报告单。分数分为总分和单项分。单项分包括：1）听力；2）阅读；3）翻译和写作。
英语六级一般是下午15:10~17:25考试，除去中途收答题卡的5分钟，考试时间总共为130分钟，满分710分。建议考生按照分值大小及由易到难的顺序答题。以下是六级考试时间及流程安排：
在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B铅笔填涂作答；所有非选择性试题（即写作、翻译等）务必用黑色签字笔作答。
考生可以根据自己的实际情况，合理调整答题顺序和时间。写作与翻译的答题时间一般各为30分钟，再分别分为三个阶段：
一定要审题。很多英语基础较好的考生未能取得高分，就是因为没有仔细审题。有些考生担心时间不够，草草浏览题目，动笔就写或翻译，而写完发现跑题了或者翻到一半不知如何继续，如此一来写得再好也是低分。审题时需确定文章的中心思想和每段的主题句，可以列出简短的中英文提纲。
应该把大部分时间用于写作和翻译。很多考生没有时间打草稿，因此，最好动笔之前把句子考虑成熟，尽量少做改动。建议考生考前按照时间要求练习几道题目，以便了解时间分配。考试时，最好使用黑色的钢笔或签字笔，不要使用蓝色、红色笔，更不要使用铅笔，也不要使用涂改液。另外，一定要把作文写在答题纸的指定区域内，千万不要写在试卷或草稿纸上。
若想在写作与翻译中取得理想分数，一定要花一两分钟时间检查文章，看文中是否有常见的语法、拼写、标点等错误。修改时最好不要划掉一句或一段重新写。考生平时写完作文后也应养成检查的好习惯。可以使用电脑中的Word文档写作，Word拥有拼写和语法检查功能，拼写错误会有红色下划线，语法错误会有绿色下划线。
（1）语法：
虽然语法在六级中不再作为单独的考点进行考查，但如果考生语法太差，也很难在写作和翻译部分取得理想分数。要取得写作和翻译及格分数，文中不应有太多严重语法、拼写和标点错误。
（2）拼写：
六级词汇量为5500，但常见的写作与翻译词汇只有2000左右。只要拼写正确、运用得当，完全可以得到高分。本书中已涵盖大多数常见的写作与翻译词汇。
（3）标点：
建议基础一般的考生只使用两种标点——逗号和句号，以免犯标点错误。但不要一“逗”到底，独立的句子应该用句号断开。基础较好的考生可以使用较复杂的标点，如：
① 分号表示并列，可以连接两个同义或反义的句子。
② 冒号表示解释，冒号后面的内容是对前面内容的解释说明。
③ 破折号表示解释或转折。
④ 英文直接引语用逗号引出，而非冒号。
⑤ 英文书名使用下划线，而非书名号。
