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对于考研英语阅读，众说纷纭
·满分100分，阅读就占了40分，所以最重要！？
·单词都背会了，就能搞定阅读？
·每一句都读懂了，阅读就不会有问题？
·阅读的本质就是单词！？
……
考研英语阅读的真容如何，
你，真的知道吗？
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有关考研阅读的重要性，相信你在很多地方都看到过。比如有人用分值告诉你，英语单科满分100分，阅读就占了40分，占了最大头，所以很重要。也有人则说，阅读的本质就是单词，所以只要搞定了单词就可以搞定阅读。当然也有人认为，阅读不就是由一句一句话组成的语篇吗，我只要把里面的每一句都搞清楚了，不就搞定阅读了吗……类似的说法还有很多。
那到底阅读为何于考研英语重要？只背单词还是搞不定阅读，原因又何在？阅读的底层逻辑到底是单词还是另有其他？考研阅读到底有没有什么技巧呢？这些技巧是如金庸笔下武林高手的一招一式那样可以一点一点学习，还是如古龙武侠小说中的那样只听其名而不知招式几何，更不知如何修炼？别急，更别着急马上就去做真题，阅读理论一定是基础中的基础，下面波妈就将为你一一解答。
考研英语中阅读到底占多少比重？仅从分值占比看，阅读理解题一共40分，占总分的40%。但倘若你因此认为阅读占比仅40%，那就错了。 阅读并不等同于阅读理解题 ，阅读在考研英语中的实际占比要更高。完形填空是阅读一篇文章后做20道题来补全文章，翻译则是阅读一篇文章后再去翻译其中的5个句子，新题型则是阅读一篇文章后找出其内在逻辑，从所给小标题或句子中选出适合的，并还原到原文中的适合位置。它们都有一个共同的要求：阅读一篇文章。所以在考研英语中，完形填空、翻译、新题型其实本质上也都是阅读。
由上面的两张题型占比图可见，阅读在考研英语一和英语二中其实都非一般的重要，占比至少高达70%，所以“得阅读者得考研英语”这句话一点都不假！因此，请你务必高度重视阅读！
那你的考研阅读为什么不行呢？无非就是三个问题：
1.读不完。 基础薄弱或考试紧张或时间安排不合理，导致一上考场就发现时间不够，题做不完，文章更是读不完。
2.看不懂。 有的同学英语基础不够扎实，单词虽然基本都认识，文章大概能读下来，但看不懂文章在说什么。
3.做不对。 更悲催的是，有的同学虽然读懂了文章，却还依然做错题。
这也正是考研阅读的三大痛点。要解决它们，就需要找到制约阅读理解能力的要素，从根源上对症下药。
首先，词汇并不是阅读的唯一要素。实际上，阅读有三个要素：词汇基础、长难句理解和阅读技巧。下面我们分别来看为什么说词汇并不是阅读的唯一要素，以及这三个要素各自有何特点，我们又该如何应对。
如同不认识汉字完全无法阅读中文一样，想要搞定考研英语阅读，必须具备一定的词汇基础，并且词汇基础在三要素中占比不低于40%——你不能只寄希望于所谓的技巧或是所谓的方法。 没有一定的词汇基础，考研阅读将无从谈起。 这和小学一年级刚开始学写字的小朋友遇到的情况一样，有的时候他的数学题不会解不是因为他不会，而是因为题目里的汉字他不认识，题目本身都压根看不懂！考研阅读不也一样吗？没有一定的词汇基础，可能有些题目你都看不懂。特别是释义题，选项给了四个单词的那种，有的时候真是原文也看懂了，但是选项里的四个单词都不认识，依旧是没法解题。
并且，这里的“词汇基础”说的是你的 白词 词汇量，而不是通俗意义上你以为自己掌握的词汇量。在波妈看来， 英语单词其实是有颜色的，分三种：黑词、白词和灰词 。黑词，就是你完全不认识的词。白词，就是你一看到瞬间就能想到它是什么意思的词，比如mom/dad、apple/banana、boy/girl这样的词，但多数打算考研的同学顶多只有2000个这样的词。更多的词对大家来说其实都是一些灰词，说它是黑词吧，好像有点认识，说它是白词吧，又做不到瞬间能想到它的意思，白加黑有点灰。你觉得你单词都认识，句子就是看不懂，阅读做不对，原因之一就是你的灰词实在是太多。
所以想要做好考研阅读，必务要反复背记你的灰词，尽可能把它们变成你的白词。方法也很简单，打开你的考研词汇书，把那些你认识的单词务必再背三遍。为什么呢？因为我们考研英语的单词大多都有多个词性、多个释义。比如某个单词有四个意思，你只认识第一个就以为自己掌握了这个词，而考研实际考的却是它的第二个、第三个，甚至是第四个意思。比如complex作形容词，表示“复杂的”，但在2014年的新题型里出现的时候，它却是名词，表示“建筑群”。再比如coin，大多数同学都知道它是名词，表示“硬币”，但在2022年的完形填空里出现的时候，它却是动词，表示“编造，杜撰”，而且就是正确选项，不认识它就做不对题。还比如2024年考试刚结束，波妈就在微信看到大家在疯转一篇文章，说有同学不知道nail作名词还可以表示“钉子”，一脸疑惑地问“罗马人的指甲”是怎么回事……
类似这样的例子还有很多，所以考研背单词，一定不只是知道这个单词我认识，还要对它有个清晰的判定——我认为我认识的这个单词到底是我的白词还是灰词。
解决了词汇这个基础，想去到语篇，中间还需要一道桥梁，那就是句子。句子是单词按照一定的规则（即语法）组成的，比单词更能表达一个相对完整的意思。但这种“桥”总是多样的，不止有简单句那样的“小拱桥”，也会有修饰成分很长但主干很清晰的那种“大长桥”，甚至还会有类似北京的西直门桥那样多个语法点交织、多层从句嵌套的“立交桥”。而长难句无疑不是“小拱桥”，要么很长要么很复杂，还信息量巨大，关键信息就藏在其中，最影响阅读和理解。并且长难句（30个词左右的句子）在考研英语阅读中占比还不低，至少占30%。下为2024年英语一和英语二阅读中含28个词以上的句子的占比统计，英语一的占比高达34.8%，英语二的甚至达到了42.4%；英语一Text 4里最长的一句竟含有高达66个词！
那该如何解决呢？很简单，搞定语法并学会拆解长难句。可以去看波妈的《恋练有句：16天搞定考研英语语法和长难句》，侧重考研英语语法体系的快速搭建和语法要点的讲解，杜绝死抠语法的偏、难、怪。这本书有配套的语法精讲视频课，一定要认真看，这会让你真正具备开始阅读的基础。因为词汇就像一颗一颗的小珍珠，而语法就像一条条的线，只有学会以语法为线，把词汇的含义串联起来，才能读懂各种类型的句子，才有可能看懂语篇。
阅读确实是有技巧的，能有效解决三大痛点中的第一点和第三点。比如考试的时候不少同学觉得阅读时间完全不够，文章都读不完。如果你懂点儿阅读技巧，知道英语文章惯常把要点放在首尾段以及每段的首尾句，那当来不及通读全文的时候，只读这些关键的句子也能快速把握文章的核心信息。还比如一些同学说的“读懂了但是做不对题”的问题，如果你知道阅读理解题四个选项中正确选项和错误选项所具备的一些特征，知道正确选项的分布概率等技巧，那做对一道阅读题的概率至少可以从25%进一步提升。
要注意，有了功底的技巧是锦上添花，没有功底的技巧却是雪上加霜。所以请你务必认真背单词，努力把灰词变成白词，认真学习我的语法和长难句，《恋练有句》的配套语法课看两遍以上，然后再学习本书的阅读技巧。
对于我们的考研同学来说，阅读文章最后毕竟还是要落足到正确解题上。那考研阅读理解解题是否有其逻辑可言呢？答案是肯定的，但阅读理解的逻辑并非简单到可以归结为词汇或者句子的逻辑，因为这样的逻辑或许能帮助你读懂原文，但却并未落实到正确解题上。同样，阅读理解的逻辑也并非规则林立，繁杂多样。阅读理解的逻辑很简单，用一句话就能概括，那就是： 阅读理解的正确选项必须“同母又同父” 。但这个逻辑又不只是一句话这么简单，因为你需要明白什么才是“同母”，什么才是“同父”。
所谓“ 同母 ”，指的就是正确选项要符合阅读理解的原文。阅读理解的题目都基于原文而来，正确选项（Not True类型的除外）必然要符合原文：在大的层面上，正确选项要符合原文的中心思想，不能与文章的中心背道而驰；在范围上，正确选项要和核心解题句的意思一致；而在具体的点上，正确选项里的关键词多半会和原文某个词或某个表达属于同义替换，而这三点也正是本书后面要讲的 阅读的3大原则 。总之，阅读理解解题始终不能脱离原文而独立进行，一定不能是你觉得某事应该怎样，而只能是作者觉得某事怎样。
再来看看“ 同父 ”，这个更好理解，指的是正确选项必须符合题目的要求。答题就必须做到所答即所问，而不能答非所问。而阅读理解的题目又包含两大要素：题干和选项，其中只有题干是“所问”，所以“父”仅限于题干。通过题干，我们可以明确题目想问什么，想考查什么能力。是考查对某个词义的猜测能力，还是考查对文章主旨的把握能力，还是考查对文章细节的理解能力等等。说白了，就是看你是否可以通过读题干判断是阅读常见6大题型中的哪一种，需要用怎样的解题策略来应对才更高效。
最后还有选项。考研英语阅读理解每道题都是给出四个选项，要求从中选出符合题干的一项。除去NOT True类型的题，基本都是要选出符合原文的那一项。此时，四个选项就分正确选项和错误选项。而考研英语作为一个选拔性的考试，选项必然不会随意设置，自有其规则。如果你能找到“同母同父”的那一项，直接选出答案自然最好，但实际解题时，一些题目更多需要通过排除三个错误选项，才能选出相对适合的那项来做答案。可见，掌握考研英语阅读理解正确选项和错误选项的共性特征，也有助于大家快速排除干扰项，提高解题效率和正确的概率。所以，选项的特征也是我们必须关注的。
以上是对具体一道考研阅读理解题的逻辑分析，再从单独的一篇阅读来看，五道题都选出来后，正确选项也都是要符合文章的逻辑的，所有文章的局部和细节需要服务于整篇文章的中心；而且从四个选项对应字母的概率来看，选项字母必然也不会太过偏颇，出现比如一篇都选A、B、C或D其中之一的情况——毕竟考研是选拔性考试，必须考虑公平性。
综上所述，考研阅读理解的解题逻辑其实用下面一张图就能说清。
上页的思维导图中，关于“正确选项要符合逻辑和概率”侧重做完题后的复查验证，主要在于这种查验意识的养成。需要大家平常做题时，做完每一篇阅读去检查所选选项是否符合原文的逻辑，正确选项对应字母占比是否相对均衡，符合概率。总之，这是一个需要慢慢养成习惯的过程，本书不单独安排篇章进行讲解，会结合一些真题做说明和适当补充。剩下的“同母同父”这部分关乎阅读理解能否顺利正确解题，是本书的核心所在，而“选项特征”则有助于进一步提高解题效率，也是大多数同学关心的内容。此外，凡事都有例外，每年真题里还有一些看似“不按套路出牌”的难题，在原文里定位找不到确切对应的句子。但只要你想冲高分，这部分的应对方法也需要研究。波妈会按难度和重要性分核心篇、加速篇、冲分篇三个层级，结合一些精选的真题，带领大家逐层深入学习。