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高等教育治理从本质上来说就是通过制度和文化设计协调和优化高等教育各要素的关系，使其形成一个结构合理的生态系统，从而充分发挥其在人才培养、科学研究和社会服务等维度的功能。高等教育发展既需要相应的治理模式来提供制度与文化保障，其本身又决定着治理体系的变革与演化。在新时代的高等教育实践中，由于高等教育内外部环境的持续变化，高等教育及大学的角色和功能高度分化、复杂化，亟须建立新的治理模式以促使高等教育或大学实现组织结构的动态优化。大学有效治理正是革新传统治理模式、构建新治理模式的方向所在。显然，大学有效治理需要由理念状态转化为治理技术、治理工具，并体现在制度建设和实施之中，而实现这个转化过程或落实过程需要对既有的治理理论体系进行反思性认识，在此基础上对新治理模式即大学有效治理进行本体论、价值论和实践论等不同层面的论证和建构，以新的知识和理论来指导大学发展及治理实践，保障和实现高等教育内涵式发展。