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2 我愿意和她同桌

“丁零零——”伴随着上课铃声,乐多多小学四(2)班班主任孙老师笑容满面地走进教室。

看孙老师笑得春风得意,难道是有好消息带给大家?同学们顿时精神抖擞,就连一直萎靡不振的奥特快也挺直了脊背。

用“水深火热”描述奥特快这几天的生活一点儿都不夸张,自从和无臂女孩分别后,骑士就一直在奥特快耳边絮絮叨叨地说个不停,无非是责怪奥特快做事不经过大脑——怎么能和无臂残疾人握手呢?

“唉!”想到自己这几天的处境,奥特快深深地叹了一口气,脊背挺得更直了。他太需要一些好消息冲冲身上的晦气了。

孙老师走上讲台,习惯性地扫视全班一眼,这才缓慢地开口说:“今天,有一位特殊的转学生要加入我们班级。”

“人呢?”同学们东张西望地寻找转学生的身影。

“同学们,安静些!”孙老师挥挥手,仿佛要把教室的躁动按捺下去,“这是一位特殊的转学生。同学们猜猜,这位转学生有什么特殊之处呢?”

孙老师话音刚落,同学们便积极响应,猜想的答案也是五花八门:“长相特殊”“身份特殊”“有特殊的才艺”……最夸张的要数奥特快,他双眼圆瞪,仿佛刚吞下一只苍蝇,好奇地说:“该不会这位转学生会隐身术吧?”

“哈哈。”教室里掀起一阵笑声。

奥特快不以为然,一本正经地说:“其实,这位同学们就站在我们面前,只是他用了隐身术,所以我们看不到他。是这样吗,孙老师?”

“哈哈。”同学们笑得眼泪都流出来了。他们期待地看着孙老师,希望他公布答案。

孙老师也被奥特快大胆的想象逗笑了。过了好一会儿,他才说:“嗯,奥特快的想象很大胆,只是我们现在的科技水平还无法实现隐身的要求。我为什么说这位转学生特殊呢?呃,这暂且还不能透露。不过,这位转学生需要特别多的帮助,所以,在他现身之前,我希望为他选择一位热情、乐于助人的同桌。有人毛遂自荐吗?”

“我!”“我愿意和他同桌!”……同学们争先恐后地把胳膊高高举起,唯恐落后一步与这样的机会擦肩而过。他们争夺的是与特殊转学生同桌的机会,也是“热情、乐于助人”的美誉。谁不希望自己在别人眼里是热情、乐于助人的呢?教室再次陷入混乱中。

奥特快眼底燃起了兴奋的火花:热情、乐于助人,这不是对我最真实、最贴切的描述吗?况且,好久没有大显身手的机会了。

实不相瞒,这几天奥特快一直生活在骑士的责备中,很是郁闷。不过,他觉得骑士的话也不是没有道理,那天自己的所作所为确实欠妥,只是碍于情面,一直没有承认!而且,对于那个无臂女孩,奥特快心里充满了歉意,自己伸手握手的动作肯定深深伤害了她。事后,为了寻找无臂女孩,奥特快曾背着骑士乘坐了几次那辆公交车,只是事与愿违,无臂女孩再也没有出现过。

如今,有这么一个弥补过失的机会,奥特快可不想错过,这次他是势在必得。

“孙老师,我觉得我是最合适的人选。”在其他同学高举手臂,扯着嗓门毛遂自荐时,奥特快从容地从座位上站起来,认真而平静地说。

“理由是……”孙老师笑问道。

“我叫奥特快,大家知道这是为什么吗?”奥特快决定独辟蹊径,以名字为起点全方位解读自己的优势。

“因为你千方百计想要和奥特曼扯上关系,和他攀亲戚。”牛一海打趣地说。果然,他的话令同学们捧腹大笑。

“非也。”奥特快并不恼怒,依旧从容淡定,要在全班同学中脱颖而出,鲁莽怎么能行呢?“奥特曼以拯救地球为己任,我把他当作偶像、学习的榜样。但是,我知道以己之力,拯救地球是不可能的,所以,我更愿意从身边的小事做起,高效地帮助每一个人。这就是我奥特快与奥特曼的不同,也是我叫奥特快的原因。”

“名字并不能说明什么!”见孙老师对奥特快不停地点头,有同学连忙这么反击奥特快。如果奥特快获得和特殊转学生同桌的机会,这就意味着他们错失了机会,所以,他们不会让奥特快轻而易举成功的,要狠狠地反击他。

“我知道,名字并不能说明什么。我还有大量帮助别人的事例,暑假期间,我就曾帮助一个只身进城的山村男孩找到他在城里务工的妈妈。白雪可以为我作证。”

所有的目光齐刷刷地投向白雪,白雪认真地点点头。确有此事,白雪当时也参与其中了。

“而且……”奥特快加重了语气,声音也随之提高了几分,“在我与特殊转学生同桌的期间,大家如果发现我哪里做的不合格,可以随时向孙老师举报,撤销我的资格。”说完,他眼神坚毅地环视了一下周围。

话都说到这份上了,还有什么反驳的余地呢?教室突然变得静悄悄的,所有的目光都集中在孙老师身上,等待他做出决定。

“那好,奥特快可以暂时和这位特殊的转学生成为同桌。大家要时时刻刻监督他,如果他哪里做得不好,可以向我举报。一旦被举报,奥特快将被剥夺和转学生同桌的机会。”孙老师一脸认真,丝毫不像是在开玩笑。

“欢迎监督!”奥特快露出胜利者的笑容,他有信心做得很好,才不怕大家的监督哩。

“有一点需要说明,”孙老师絮絮叨叨的毛病又犯了,“我们是一个班级,我们大家每一个人都要相互帮助,相互关心。所以,对于这位特殊的转学生,不仅仅是奥特快这个同桌,我们每一位同学都应该主动予以帮助。明白吗?”

“明白!”同学们异口同声地回答,声音整齐而嘹亮。

“孙老师,转学生在哪里?赶快让他现身吧!”心急者催促道。

“那让我们鼓掌欢迎新同学吧!”这么说的同时,孙老师走下讲台,绅士地打开教室的那扇门。

原来转学生一直就等候在教室外面,所以大家的话她都听到了。

这位转学生有何特殊之处呢?值得孙老师如此大费周折,同学们探着身子,伸长脖子向外张望。

那是个长相很清秀的女生,当大家的目光向下转移,看到她的两个袖子时,不由得都愣住了,因为那里空荡荡的。难道这就是孙老师口中的特殊之处?

奥特快指着那个女孩,惊讶地说不出话来,这不就是之前在公交车上碰到的无臂女孩吗?她竟然转学到乐多多小学,还莫名其妙地和奥特快成为了同桌!世上怎么会有这么巧合的事情呢? StnlrzwY3DMAbu0VoFQh7dEBMm5kc95Eacn2qmowvyV6ImVobj5fPubQqmNlIV/s

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