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学习的过程中，怎么对付那些零碎的小知识呢？我有自己的窍门——知识小卡片。可不要小看这些卡片，它的作用可是非常大的，尤其是在学习语文、英语等文科科目的时候，记忆背诵的内容比较多，而且知识点又比较散，小卡片能帮助你把那些零碎知识整理起来，帮助你形成系统的记忆。如果把学习比作漫天撒网的话，那么小卡片就可以帮助你把那些漏网的鱼捉回来。六年的中学生活，小卡片让我获益良多，我想我的成绩有一部分要归功于它们。
在教学的过程中，有一个问题让不少学生犯难，那就是零碎的小知识。有一次，一个学生郁闷地问我：“老师，我学习也是很努力的，但是每次考试，总有些地方是我没有复习到的，可是那些学习好的同学就能复习到，是不是我运气太差？”
真的是他运气差吗？
我可不这样认为。考试成绩虽然有一定的运气成分，但是其占据的比重是非常小的，真正决定成绩好坏的是我们的努力程度和学习技巧。
比如这个学生，我对他是非常了解的，他学习确实非常努力，但是为什么每次考试总有些知识是他没有复习到的呢？
很简单，问题就出在他的学习技巧上——对零碎小知识掌握不全，而这些看似细微的地方其实就是拉开成绩的关键因素。
对此我深有感触。很多学生喜欢钻研大题、难题，比如数学的证明题，政史地的问答题等。而对一些小知识点却不放在心上。甚至有些学生觉得小知识点是小打小闹，影响不大。
对于这样的学生，我真的忍不住要给他们提个醒： 小知识点绝不容小视，它们才是影响你成绩的关键因素。
我这样说是有事实根据的。翻开任何一个科目的试卷，你就会发现，大题和难题虽然占据了试卷的压轴部分，但是它们占据的比重却是非常有限的，一般也就20％左右，而小知识和基础知识则占据80％的比重。
也就是说，一百分的试卷中，小知识、基础知识占据了80分。
看到这里，你还敢说小知识不重要吗？
肯定不敢吧。所以，学习是一场没有硝烟的战争，要想在战争中取胜，你需要做的就是尽量多拿分，而不是逞一时之强，更不能把解决难题作为炫耀的资本。
但是小知识点本就零散繁杂的，怎样尽可能多地把它们装进大脑变成自己的知识，也是一个不小的挑战。为此，我总结了一些方法，学习小知识点的技巧，对你的学习应该会有帮助。
不少学生应该有这种体会吧，老师上课的时候，喜欢扩展书本上的知识，提出很多书本上看不到的知识。有些时候，自己一个不小心疏忽了，没有把这些知识点记录下来，结果在考试的时候，却发现这些知识点出现在试卷上。
很多同学对这种情况感到懊恼，但是要想把这些知识点记录下来，又谈何容易呢？
首先，老师讲课的时候是很有系统性的，板书也是很有系统性的，从每一个章节的标题开始，大标题，小标题，一步一步延展开。而那些额外扩展的知识并不属于整个系统，如果自己把这些小知识记录下来，就会打乱原来笔记的节奏。
其次，老师讲课的速度很快，尤其是额外的知识点往往是一句带过，即使自己记录下来，但在日后的复习中，也会因为印象较浅，而把它们忽略过去。
为此，很多同学对怎样记录小知识点感到为难，这时候就体现了小卡片和小纸条的作用。
不要怀疑，优秀学生的亲身经历会更有说服力。
一个顺利考入清华的学生就是受益者。
我上课听讲的时候，会在笔记本里夹几张小纸片，每当老师进行额外扩展的时候，我都会立即把这些小知识点记在纸条上，下课后再简单地整理一遍。这样我复习的时候，就不会把这些知识点遗忘。比如有一次，上数学课的时候，老师随口说了另外一个解题方法，他补充说这个解题方法一般不会考，但是我还是把它记在了一条小纸条上。考试之前复习数学的时候，我粗略地看了看。谁曾想，在一次比较重要的联考中，果然出现了一道比较难的证明题，大部分同学都没有做出来，而我用那个新方法竟然做出了答案。这只是一个事例，其实小纸条带给我的好处还有很多，我很庆幸自己养成了这样一个好习惯。
一张小纸条，看似简单，但是谁都不会想到，在某次考试中，它能成为你的救命稻草。这并没有夸大，清华状元的经历就是最好的证明。
所以，在学习中，尽量少遗漏知识，尽量多积累知识，你才能走得更长远，站得更高。而小纸条就是我们积累知识的一个好方法，既简洁省时，又高效实用。
当然在课堂上，有些额外扩展的知识是比较有用的，而有些知识只是为了让我们更好地理解课文内容，不一定需要记下来。那么，什么样的知识能够出现在小纸条上呢？
这要根据不同的科目进行具体分析了。
对于语文来说，有关基础知识的字形、字音、字义、成语等都是比较有用的小知识。
对于英语来说，课本上没有的单词、词组对做阅读理解题很有用。
对于政史地来说，老师说到的时间、地点、人物以及一些数据也有可能出现在试卷上。
对于数理化，老师补充的解题方法、定律、公式当然更有用。
每天早上都想要踌躇满志地学习，但是一旦投入到整个学习过程中，却又不知不觉丧失斗志。
在教学的过程中，这种现象并不少见。确实，很多学生并不是没有学习的兴趣和斗志，只是在繁重的学习过程中，他们渐渐少了紧迫感，多了懈怠。
那么，怎么解决这种情况，怎样让学生时刻感觉到自己还有很多知识要学习呢？
很简单，一个曾经没有斗志，但最终顺利考入重点高中的学生给出了一个好答案。
我刚上初中的时候，也曾想过要好好学习，但是无论我怎样给自己打气，每天到了中午，就变得特别懒散，不想学习，到了下午，一心想着放学。后来，我想了一个方法，把自己每天要上的课、需要掌握的知识简单地记在一张小卡片上，然后把这种卡片放在书桌的正前方，这样等我懈怠的时候，看到自己还有这么多任务没有完成，哪里还有心思去玩。
学习任务每天都有，但并不是每个人都有清楚的认识。尤其是在繁重的学习过程中，心生懈怠是很常见的一件事，但是如果把每天要做的功课，每天需要掌握的知识简单地记在卡片上，时刻提醒自己，还有多少知识要学，就能成为学习中源源不竭的动力。
另外，小纸条还可以帮助我们加深对知识的理解记忆。比如我教过的一个学生，当他看书的时候，对某些数学概念还能够理解，但是做题的时候，他却想不起来应该使用哪条规律。于是，每当他学习新的一章的时候，他就把这一章的定律、公式都抄写在小纸条上，贴在桌面上，这样他就可以时不时地看上一两眼，在不经意间已经起到了背诵理解的作用。因为有这样的记忆方式，这个学生对数学概念的理解加深了，做题的时候很容易地就把概念和题目联系起来。
其实，只要能够做到重复记忆，任何一种知识都不难掌握。而小纸条就可以帮助我们来实现这个设想，比如语文中比较难记的字义、词组辨析等，英语单词、词组、语法，历史年代、人物等细小的知识点，都可以写在纸条上，让我们在不经意间把这些知识深深地引入脑海中。这样的话，琐碎的知识就能一点一点被记住。
我教过的一个学生曾给我讲过这样一件事：
有一次，我做语文试题的时候，在阅读分析的文章中看到这样一句话：“一缕阳光被窗棂撞得支离破碎。”当时我就想这句话真是不错，以后可以用到作文中，但是当时我太忙了，没有时间去翻语文笔记，于是只能决定过一会儿再记。但是因为忙着做其他作业，我很快就忘记了这件事。学期结束后，在一次整理试卷的时候，我又翻到了那张试卷，看到了那句话。当时我就想，如果我一开始就能把这句话记下来，或许在考试的时候，就能把它写进作文里。而在平常的学习中，和这句话一样被遗漏的知识肯定不少，如果我平时养成良好的习惯，把这些知识积累下来，或许我的成绩要比现在好很多。
这个学生的经历让我感触良多，的确，生活中或者学习中，琐碎的知识、头脑的灵光一现，都是不可多得的知识，而这些知识就像散落在天空中的星星，单个看很渺小，倘若汇聚到一起，就可以组成浩瀚无际的星空。
所以，在教学中，我始终不忘对学生们强调， 知识不会主动向我们走来，所以，我们必须主动去接近知识，索取知识。 当生活中的一点小事给我们带来灵感的时候，当我们无意间想到一个绝妙的方法的时候，当报纸杂志等不经意间给我们带来新知识的时候，都是我们向知识靠近的绝好机会，抓住这些机会，你就能得到更多知识，抓不住，你就只能看着知识从你身边溜走。
有些学生抓住了机会，不断往自己的头脑中填补新的知识，有些学生没有抓住机会，让自己在竞争中处于劣势。
一个考入北大的学生分享过自己的学习经验。
每次考试结束，我都会认真分析试卷，经过很长时间的分析，我发现自己在学习中有一个很明显的漏洞——课外知识积累得不够。比如有一次语文考试中，我遇到了这样一个问题：“不登高山，不知山高”，生活中有很多这样的句子，前后字序颠倒，却反映出一定的道理，请根据这句话仿写一个句子。
因为课外知识积累不够，我没能写出来，丢了宝贵的四分。
有了这次经验，在以后的学习中，我就特别注意积累课外知识，比如无意间看到的句子、短语、词组，我都会把它们随手写在小卡片上，并且抽出时间来整理卡片。过一段时间之后，我明显感觉到自己的课外知识变得丰富了，遇到比较灵活的问题时，也能够很快地做出答案。
知识是一个不断积累的过程，知识不仅仅存在于书本中，笔记中，生活中处处都有学问，而这些学问也可以运用到我们的学习中，因此随时准备一些小卡片，记录一些小知识，你的知识宝库也会不断变得丰富。