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长安一进教室，就急不耐地走到胡小闹身边，“闹侠，在预习时，如果遇到与旧知识有联系的新知识，你怎么办？”
胡小闹拍拍长安的肩膀说：“胖哥，当然是预习好眼前的新知识了。”
旁边的小樱桃立刻说道：“长安，千万别听胡小闹的，这种方法不可取。”
胡小闹不服气地说：“那你说该怎么办？”
小樱桃说：“我们在学习新的知识时，一定要把与之相关的旧知识再复习一遍，这叫‘温故知新’。这样也花不了多少时间，却有助于我们对新知识的理解和掌握。”
胡小闹不屑地说：“这不是多此一举吗？”
小樱桃乐呵呵地说：“到底是不是多此一举，用事实来证明吧！”
第一节课上数学，老师讲完三角形面积公式，在黑板上出了一道涉及三角形周长和面积的题让大家做。胡小闹左思右想，心里暗叹：“糟糕，我把三角形周长的公式给忘了。”而此刻，小樱桃却不慌不忙地几笔就算出了这道题。
胡小闹脸刷一下红了，低着头心中暗想：还真让小樱桃说对了，看来以后学新知识时，必须把相关的旧知识再复习一遍。
你预习时是只预习新知识呢，还是把相关的旧知识也复习一遍呢？
如果你仅仅是预习新知识，而“冷落”旧知识的话，就会出现和胡小闹一样的问题：新知识学得不太清晰，稍微展开的题目就不会做。
相比之下，小樱桃的做法就很好，学习新知识时，顺带把与之相关的旧知识再复习一遍。
旧知识是新知识的基础，新知识是旧知识的延续。当我们学习新知识时，新旧结合地学，不仅能巩固我们的旧知识，还有利于我们对新知识的掌握。
1.只温习与所预习内容相关的知识点。
“温故”要有针对性。比如：预习“三角形的面积”一节时，我们只需把前面有关三角形的知识再温习一遍就可以了。
2.温习时间不要太长。
不用花太长的时间，只需花5 ～ 10 分钟把与新知识相关的知识点重温一遍即可。
3.温习时不用追根刨底。
预习时不用追根刨底。如果你温习时，发现还有更前面的知识点也没有掌握，可以把它记在记事本上，利用周末的时间一块补齐。这样做，预习时就不会太费时间了。