第二编
补短扬长，打造教学团队

教学团队建设是高校思想政治理论课教学质量得以保证的重要条件，也是“形势与政策”课程教学中急需巩固和完善的基础。

“形势与政策”课程常涉及政治、经济、社会、国际关系等其他学科，这要求该门课程的教师具有完整的知识结构和高效的教学能力。打造一支强有力的教师队伍是提高教学水平的前提和保障，高校必须建立起一支具有较高理论水平、政策水平的，熟悉学生思想状况的高素质的教师队伍。

当前高校“形势与政策”课程教学团队中普遍存在着师资力量不足、教学队伍不稳定、教学水平参差不齐、备课水准不平衡等诸多问题。如何解决这些影响本门课程教学的困难呢？解决之道是补短扬长，即结合各学校实际情况，通过多种方法，化解困难，凸显优势，从而实现扬长补短，进一步打造教学团队。